讀國粹的一點(diǎn)體會(huì)

看到這個(gè)話題，想起我家小兒在這方面的嘗試。小時(shí)候，孩子外公教她讀過，也能背出來不少。我也幫著教了點(diǎn)，有點(diǎn)感觸。 

當(dāng)時(shí)讀了《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，《千子文》沒有讀?！墩撜Z》會(huì)背其中一小部分。 

讀的最多的是《唐詩三百首》。 

很多人都說只要會(huì)背，就可以了。內(nèi)容，可以長大后再慢慢理解。 

我倒是覺得，如果純粹是為了背誦而背誦，真是沒必要浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間。因?yàn)楝F(xiàn)在和幾百年前不同了。當(dāng)時(shí)只有這些東西，而現(xiàn)在孩子面臨更多的啟蒙選擇。中國文化固然有好的地方，但是誰都得承認(rèn)，現(xiàn)在的世界，西方文化和科學(xué)才是主流。 

如果不求甚解，搖頭晃腦地背國粹，那跟幾百年前的小書童有啥區(qū)別？也沒見得從小讀這些的書生后來把國家治理地很好么。 

所以，我只是挑選了《三字經(jīng)》《唐詩》里的一部分教她，是那些比較美、比較積極、比較朗朗上口，也通用于現(xiàn)代社會(huì)的一些東西。比如《唐詩》，有很多拗口頹廢的，就不去管它了。但是每學(xué)一點(diǎn)，我都盡量把意思說出來，讓她明白讀的是什么。 

這樣的效果，我認(rèn)為還是比較好的。一方面孩子能理解和背誦一些中國文化中膾炙人口的文字和詩歌，一方面又不會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間去拾古人的牙慧。 

所以我覺得現(xiàn)在讓孩子專門去讀大量國粹，甚至還上這方面的培訓(xùn)班，有點(diǎn)匪夷所思。