買一把好琴真難

上一次上課，老師說(shuō)早早的琴音不準(zhǔn)，讓賣琴的琴行給修一下。我打電話給柏斯琴行。琴行的人態(tài)度很差，和買琴的時(shí)候截然相反。先是嚷著不肯修，說(shuō)老師沒(méi)水平教，就說(shuō)琴不好，又叫囂怎么小的孩子懂什么音準(zhǔn)，然后又獅子大開(kāi)口，說(shuō)調(diào)音要三百元。。這還是數(shù)一數(shù)二的大琴行，尚且如此。 

我們當(dāng)時(shí)買這把琴的時(shí)候，就找了好久。世面上給孩子用的琴本來(lái)就不多，好琴更少。我們買的500元的琴已經(jīng)算是機(jī)制琴里面比較好的了。早爸就想要買把手工琴。打電話問(wèn)了幾個(gè)制琴行都說(shuō)不做孩子的小琴；一是制小琴不賺錢，二來(lái)也沒(méi)有家長(zhǎng)愿意下血本給孩子買把好琴。 

孩子的琴的確不需要琴聲多動(dòng)聽(tīng)，但是至少得音準(zhǔn)啊。小提琴不像鋼琴，敲下去就是一個(gè)音，小提琴如果把位不準(zhǔn)，就會(huì)影響音準(zhǔn)。孩子剛剛學(xué)琴就是練耳朵的時(shí)候，老師要求每天練琴一刻鐘就行了，多花點(diǎn)時(shí)間練耳朵，可是琴音都不準(zhǔn)，練什么耳朵啊。 

和一個(gè)同事聊起這事兒，他說(shuō)上海北京還算好的，還能請(qǐng)到老師，其他城市像找一個(gè)正規(guī)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的老師，都未必能找到。都說(shuō)中國(guó)琴童多，可是練小提琴的環(huán)境條件卻遠(yuǎn)不如歐洲甚至日本。 

早早練琴漸漸上了正軌，每天一個(gè)小時(shí)的練琴加上唱譜，都能堅(jiān)持下來(lái)。我們慶幸遇到了一個(gè)很好的啟蒙老師，很嚴(yán)格，教學(xué)很認(rèn)真，對(duì)基本功要求很高，對(duì)動(dòng)作細(xì)節(jié)也很講究。雖然進(jìn)度很慢，但是能感到早在練習(xí)基本功當(dāng)中還是有了很多進(jìn)步，能聽(tīng)懂老師對(duì)動(dòng)作的要求，并且會(huì)動(dòng)腦筋糾正自己的動(dòng)作。目前四根弦的捏弦都學(xué)習(xí)過(guò)了。期待早在不就的將來(lái)能拉一首完整的曲子。 

為了讓早早不被小提琴枯燥的練習(xí)嚇到，為了保持早對(duì)琴和音樂(lè)的熱愛(ài)，早爸找了很多好聽(tīng)的小提琴曲，除了經(jīng)典的古典樂(lè)曲，如四季；也有很多動(dòng)聽(tīng)的電影插曲，比如最近早很迷的《一步之遙》。早爸會(huì)跳一點(diǎn)探戈，伴著樂(lè)曲秀了一點(diǎn)舞技，早立馬被他爸爸迷上了，就要爸爸抱著一起跳舞，可憐他爸的老腰。 

早爸自己非常喜歡音樂(lè)，也非常喜歡小提琴，他會(huì)和早一起欣賞音樂(lè)，和早分享對(duì)音樂(lè)的感受。比如對(duì)四季不同樂(lè)章體現(xiàn)出來(lái)的不同的情緒。因?yàn)樵绨值挠绊?，早?duì)音樂(lè)是非常喜愛(ài)的。喜歡和爸爸一起唱歌，跳舞，聽(tīng)音樂(lè)。等早大一點(diǎn)，會(huì)帶早去聽(tīng)各種音樂(lè)會(huì)，讓早感受音樂(lè)的魅力。而我則欣慰，在早早四五歲的時(shí)候就看到了早早的興趣，并為她的興趣選擇了小提琴的學(xué)習(xí)。希望隨著早早的長(zhǎng)大，能讓發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)她更多的愛(ài)好。如果她真的喜歡，可以送她去學(xué)學(xué)國(guó)標(biāo)。