20190305

Car:

為了不讓Aaron跟著我，大多都是我洗澡洗刷的時候才讓他看視頻，奶奶陪著他一起看。晚上祖孫倆在地上玩小汽車，奶奶邊往前推邊說 car， 他也跟著說car?？磥砟棠虒W(xué)會了，Aaron也跟著學(xué)會了。值得反思的是我跟他一起玩的時候都是說詞組或者句子，他很難模仿，看來引導(dǎo)輸出還是得簡短精準(zhǔn)。

Does Bengbeng have a mother too ?

在床上讀完繪本Does a kangaroo have a mother too, 還沒到睡覺時間，非得掀開我的睡衣吃奶。他趴在我身上吃奶，我就憑記憶把剛剛繪本里的文字復(fù)述一遍。

Does a kangaroo have a mother too ?  

Yes, a kangaroo has a mother, just like me and you.

Does a lion have a mother too ?  

Yes, a lion has a mother, just like me and you.

然后 monkey, elephant, penguin, swan, giraffe, 因為這是第二次讀，所有的動物名稱記不全，而且順序也記不清，想不起來其他的了，我就說：

Does a Bengbeng have a mother too ?  

Yes, a Bengbeng has a mother, just like me and you.

當(dāng)聽到我說這兩句的時候，就開始笑，邊笑邊吃。我也跟著笑起來，邊笑邊說。

看來，他聽出了這兩句與其他的不同。

Wiggle your toes 

之前我說并給他演示過，只是笑。昨天再次教，會跟著一起做了。今天我沒有做，直接說，wiggle your toes, 會做。 聽懂并學(xué)會了