不閱讀的孩子，后來都過上了怎樣的人生？

你知道嗎，愛閱讀的孩子都差不到哪里去！而那些不閱讀的孩子，父母只顧掙金山銀山，卻無法讓他們擁有內(nèi)心的富有！

看到別人家的孩子每日靜心讀書，你是否也暗自羨慕？

父母與其羨慕嫉妒，不如趕緊陪讀！因為，很少有孩子天生就喜歡閱讀，第一個為他們打開閱讀之門的，往往就是父母。下面這4點關(guān)于孩子興趣閱讀的建議，父母一定要牢記！

一、別盲目地把閱讀擺上神壇

很多人喜歡把書當做裝飾，顯得自己是文化人。尤其在生意場上這種現(xiàn)象很普遍，藏書很多，但每次清理的時候聞到的卻不是書香，而是濃濃的霉味。
 

我們很多父母就把這種心態(tài)帶到了家里，覺得閱讀很重要，所以把家里書柜塞滿各種書和雜志，卻很少翻閱。覺得閱讀是孩子自己的事情，也不去發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的興趣。有時候覺得閱讀高大上，但實施起來又太累，要花費太多精力和時間去給孩子講解，索性就放棄了。

前面說到，孩子剛開始其實對書刊并不會有多大的興趣。他們只有在大人的引導下，品嘗到了故事的滋味，才會真的去反復品嘗，直至愛上。這要靠父母孜孜不倦地付出，而不是一時地興起。

閱讀就該等同于睡覺，成為生活的一部分，成為一種習慣。不要把閱讀看得如何難以企及，與其盲目地往書柜里塞1000本書，不如坐下來陪孩子看1本書。

二、閱讀興趣的培養(yǎng)可不僅僅是老師的事

常有家長問：我家孩子小學成績挺好的，常常考100分，為什么到了初中，尤其是初二初三，突然就被落下了？其實，小學成績是具有一定“欺騙性”的，而初中成績不好，很可能是因為孩子在小學時，家長忽略了閱讀能力的培養(yǎng)。
 

這樣一說，有很多家長會反問：閱讀難道不是學校老師的事嗎？

如果有家長這樣想，就大錯特錯了。閱讀并不只是老師的事！在學校里，孩子們每天圍著轉(zhuǎn)的是教材，每周的課外閱讀時間加起來很有限。即使老師會給一些課外雜志的訂閱建議，但也不一定適合每個孩子。

那孩子的閱讀主要是誰的事呢？是父母。父母比老師更了解孩子的閱讀興趣，更加了解孩子的閱讀水平。每個孩子有自己的特點，有自己的愛好，而且成長的發(fā)展階段狀態(tài)也不一樣。父母要做好啟蒙者、引領者。自己真正投入到孩子的閱讀中，就一定能找到最適合自己孩子的閱讀通道。

三、以興趣為導向，克服閱讀的功利性

在閱讀的啟蒙及習慣培養(yǎng)上，筆者提倡興趣導向。
 

很多父母認為大量閱讀書刊就一定能提高孩子的成績，這是顯然是錯誤的想法。引導孩子閱讀需要感情的付出，家長要以平等角色與孩子溝通交流，了解孩子的喜好，尊重孩子的興趣，而不是盲目讓孩子閱讀，一定要克服孩子課外閱讀的功利性。

只有讓孩子覺得有趣，才會引起他們的注意力。比如孩子3歲特別喜歡卡通人物，那就以卡通繪本為中心鋪開，比如看《幼兒畫報》；到了7歲最愛的是科學，那就給他讀科學相關(guān)的書，像《我們愛科學》、《天天愛科學》這些雜志就不錯；9歲喜歡文字，就給他看文學方面的書唄，看《兒童文學》、《少年文藝》這些；12歲喜歡動植物，就給他讀動植物相關(guān)的書，比如《博物》，來培養(yǎng)他的興趣。只要孩子愿意翻，家長都應該支持。

如果你的孩子整天圍著教材轉(zhuǎn)，只喜歡考試，那就完了。人生又不是考試，每個人都有自己的路。你的孩子可以是動物學家、也可以是科學家，還以是旅行家、作家、畫家。只要孩子有自己的熱愛，持之以恒的熱愛。那么父母就應該支持并且指引。有父母的指引，才會抵達，才會有未來。

四、家里一定要有書刊，觸手可及

不管時代如何變化，我們都要相信讀書能改變命運，要相信閱讀的力量。特別是對于普通家庭，在學習資源落后的情況下，閱讀反而是獲取知識比較公平的一個途徑。因此，家里一定要有書刊，觸手可及。最好能給孩子布置一個讀書角。去超市買一個架子，一個箱子就可以。因為孩子不在乎書柜多么的高檔，不在乎里面是不是塞滿了書，他們只在乎里面裝的是不是自己喜歡看的書，是不是有一個愿意跟他一起讀書的爸媽，是不是有一個溫暖幸福的家。
 

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。每個月或者每個季度根據(jù)孩子興趣給孩子訂閱一些孩子愛看的好書和雜志，做到“堅持閱讀，常有更新”。你一定要相信并且鼓勵孩子，因為父母的眼光和格局，就是孩子站的高度。