前幾天有推廣閱讀的媽媽分享了小花生后,就開始一直使用。盡管小花生有許多功能并沒完善,例如寫自己非得在網(wǎng)頁上,有些藏書也并不能通過掃一掃添加,可是每天用來記錄孩子讀過的繪本、圖書,是個(gè)不錯(cuò)的選擇!
今天,中午吃完飯拉粑粑的時(shí)候,看了本海底小縱隊(duì)4《海底風(fēng)暴》,下午回校時(shí)小子主動(dòng)要求帶了兩本培生幼兒英語第二輯預(yù)備級的《I like to jump》和《guess who?》。聽到他主要要帶英文繪本時(shí)心里暗喜,不管他在學(xué)校有沒有讀,有沒有看,我看到的是他沒有反抗這件事!
另外中午小子興致勃勃地用I like to句型,帶入不同的詞來玩“I like to eat a crocodile”“I like to eat a dinoresaur”“I like to eat a whale(這個(gè)whale是他直接問我的鯨魚怎么用英語說的)。。。這個(gè)也讓我高興了一個(gè)下午,更加堅(jiān)定了我要每晚給他讀英文中文繪本。
晚上,繼續(xù)讀了《小虎神探隊(duì)之復(fù)活的木乃伊》-阿瑪姆還活著和路克有危險(xiǎn)這兩章。這套書是小子在班上看到有同學(xué)讀,也說要看才入的,純文字和少許插圖,偵探探險(xiǎn)類書籍!字體比較大,看得還是很舒服的!重要的是還要解密卡片,很吸引小子!
海豚繪本花園系列《誰的便便》是本關(guān)于便便的書,個(gè)人感覺畫風(fēng)和文字不夠《是誰嗯嗯在我的頭上》好!
英文繪本讀了oxford tree4-6段的《the moon jet》,小子很感興趣,讀到一半,小子說kipper肯定是在做夢,哈哈,已經(jīng)猜到故事的結(jié)果!玩書后有個(gè)maze,小子很快就走完一遍,然后讓我也走一遍,看看我怎么走!
他靜靜看我走完,躍躍欲試又走一遍,走到有moon bugs的一條道上,直接穿了過去,
我忙說:這樣不行的,有moon bugs阻礙你,不能走!
小子堅(jiān)持道:可以走啊,我做的是飛船,可以飛過去的!
我說:moon bugs有翅膀,they can eat your jet!
小子堅(jiān)定的說:哪有?!明明就沒有!
我也死心不息堅(jiān)持自己的觀點(diǎn):有啊,只是沒有畫出啦而已!
小子說:沒有,我可以飛過去的。。。
好吧,你贏了!