?????? 20170711~20170712，Day53~Day54

1??今天看到翁亦奇老師朋友圈上關于全納訓練的一段話，說到Day2的訓練時，用心的家長對于孩子對撲克牌沒興趣，自己用白紙畫“水果牌”給孩子作為訓練工具，頓時有種打臉的感覺。我就是那個因為孩子沒興趣，完全放棄訓練的不用心的家長。而欣妹的手粗精細動作，手眼腦的協調能力，其實明顯就不夠，全納的兒童能力訓練，對欣妹來說，是很有必要的。我確實因為自己懶，而逃避了這個訓練問題。孩子身上的毛病，多少是家長的問題。今天抽時間把過去的十節(jié)課都自己先補了一遍。今晚和欣妹試了“拍球”，欣妹的手眼腦的協調能力不好的問題再次得到“印證”。丫頭只會拋球給我，不會接我拋給她的球，更不會自己拋球接球。我和欣爸在旁邊鼓勵她，玩了一陣之后，估計丫頭自己也沒什么信心了，興趣就不大了。會玩的孩子，其實能力真的勝于乖巧聽話的孩子。明天開始，出門帶個球。踢球，拋球，都是真正的運動，而不僅僅是跑跑跳跳。 
 

2??欣妹今天突然對《花婆婆》有個很大興趣。中午讀了一遍，晚上又讀。很多人推薦的國產繪本《一園青菜成了精》，繪圖確實不錯，文字內容上也很精簡扼要，是蠻有想象力的繪本。只是欣妹興趣還不大。節(jié)日的故事繪本，具有神話色彩，欣妹其實是不怎么聽得懂的，她看的是圖，讀《小年的故事》時，欣妹問我“這個人的腳去哪里了？”“他的手呢？”“他怎么吃飯呀？”……都是繪圖上引申出來的問題。而欣妹之所以選了這兩本書，欣妹說“爺爺（欣妹外公）給我讀過這兩本書”，這是想爺爺了么？