數(shù)學(xué)啟蒙11.4

今天的游戲是加法和減法的含義。 先讓愛??講講她認(rèn)為啥叫減法 啥叫加法 然后強(qiáng)調(diào)加法就是把2個(gè)數(shù)字合在一起 減法就是分開去除。接著讓愛??想一想下面的幾個(gè)場(chǎng)景 她是做一個(gè)分開的動(dòng)作還是合并的動(dòng)作 做得是加法還是減法呢？

注意 一定要提供一些小token讓小孩子擺一擺 做一下動(dòng)作。其實(shí)下面所有的場(chǎng)景都是減法

1. 愛??有5顆糖 吃了3顆糖 還有幾顆糖？

2. 媽媽買了5瓶汽水 2瓶是菠蘿味的 剩下的是草莓味的 問媽媽買了幾瓶草莓味汽水？

3. 愛??有5支鉛筆 妹妹有2支鉛筆 愛??比妹妹多幾支鉛筆？（這個(gè)其實(shí)是在愛??的5支筆里拿走了和妹妹數(shù)量相同的筆 剩下的就代表愛??比妹妹多的筆）

4. 愛??有5支鉛筆 妹妹比愛??少3支鉛筆 妹妹有幾支鉛筆？（這個(gè)是拿走愛??多出來的3支筆 剩下筆的數(shù)量應(yīng)該和妹妹的筆數(shù)量一樣）

5. 4個(gè)人分三塊餅干 有幾個(gè)人沒有餅干？（這個(gè)愛??做的時(shí)候用了7塊石頭 一一對(duì)應(yīng)得出的答案 我引導(dǎo)他 3塊餅干能分給三個(gè)人 在4個(gè)token里拿走三個(gè)有餅干的人 剩下就是沒餅干的啦）

其中3-5的場(chǎng)景是比較難的 看看孩子怎么解釋她的動(dòng)作 還是很關(guān)鍵 愛??答案都對(duì) 然后通過答案也知道她應(yīng)該做減法 擺弄過程也對(duì) 但不知是真懂還是假懂）

妹妹今天做的是一毛二毛三毛四毛 讓妹子數(shù)頭發(fā)并和數(shù)字卡匹配。