省時(shí)省力|家長怎么可以全方位“跟蹤”孩子的學(xué)習(xí)

在博俄師，孩子的作業(yè)完成不只是本節(jié)課的作業(yè)本+筆+老師批改的分值，每個(gè)孩子的上課吸收程度是不一樣的，老師布置的作業(yè)可以個(gè)性化地讓孩子完成，家長可以在這個(gè)小博士（跟蹤系統(tǒng)）是看到作業(yè)的完成情況。
根據(jù)孩子的作業(yè)完成情況，匹配到孩子的真實(shí)詞匯掌握情況。做有效的課后作業(yè)跟蹤。
 

英語學(xué)習(xí)離不開聽說讀寫，孩子通過模擬測(cè)評(píng)，在小博士（跟蹤系統(tǒng)）上會(huì)實(shí)時(shí)更新孩子每個(gè)單項(xiàng)，每一部分的分值，這樣我們可以一目了然孩子的薄弱點(diǎn)，更好地查漏補(bǔ)缺。
以往，家長們都不知道孩子到底在課上學(xué)了什么內(nèi)容，只知道來上課了。在小博士（跟蹤系統(tǒng)）上“我的日志”就清晰記錄了孩子的課程內(nèi)容，是試卷講解？教材學(xué)習(xí)？專項(xiàng)練習(xí)？家長都可以看到。

小博士跟蹤系統(tǒng)，從孩子的作業(yè)完成情況統(tǒng)計(jì)，孩子英語等級(jí)的詞匯總量和已經(jīng)學(xué)習(xí)積累的單詞數(shù)量實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)，英語學(xué)習(xí)每個(gè)版塊的掌握程度，到孩子在課堂上學(xué)習(xí)過的課程。家長們都可以在小博士（跟蹤系統(tǒng)）對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況一目了然。

博俄師深耕劍橋英語教育領(lǐng)域多年，一直秉持新加坡教育模式+劍橋英語體系。無論是在教學(xué)，服務(wù)，課后跟蹤等，都一直在不斷完善追求完美，只為讓孩子能在正確的學(xué)習(xí)方向上，有效提升英語綜合能力與語言思維能力，真正意義上讓家長放心。