新西蘭微留學（二）

第一天，Tina和同去的媽媽走路送他們去學校。因為地勢高高低低有坡度，一刻鐘的路程MY走得氣喘噓噓。唉，上海的孩子真是缺乏鍛煉，每天能站著的時間都屈指可數(shù)，不要說運動了。 
奧克蘭的氣候跟上海不同，雖說是冬天，卻也不見得有多冷，教室里時而能看見著短袖的學生。MY租了校服，其中有條及膝短褲，他立馬穿上了，露出了兩條小細腿，惹得那位媽媽忍不住哈哈大笑，說：難怪走不動路。 
放學回家SKYPE中詢問MY上課是否能聽懂？很干脆地告訴我：聽不懂！即使那樣，他還是很滿意自己在奧克蘭第一天的學校生活。讓我稍感意外的是從第二天開始，兩個孩子便結伴一起上學，不再需要大人的陪伴！結伴走路上學是我們那個年代小時候的情景，小伙伴之間的友誼也大多在那種時候培養(yǎng)起來的。但現(xiàn)在的孩子，因為擁堵而不便的交通、繁重的作業(yè)、空氣的污染、。。。越來越多的家長不得已選擇了接送，MY也是其中之一。終于在奧克蘭讓他補上了這一課，兩個小伙伴放學路上邊走邊聊，偶爾會遇到不認識的鄰居聽到他們講中文，好奇地詢問他們來自哪里。 
每天的生活開始變得很有規(guī)律，每天九點入睡，早上睡到自然醒，然后上學。放學后先去圖書館看書做筆記，直到圖書館關門再走回家，每天開心地準備著自己第二天的午餐。只是有點讓我失落的是原先約定每天視頻的時間常常爽約，讓我感覺每天的他都很忙碌，生活充實而快樂！當我一個月后在浦東機場看到MY走出關時，明顯地感覺到他變得結實健康了。 
不管怎么說上課聽不懂總是讓人擔心，幾天后，他喜滋滋地告訴我上課能聽懂了，但我還是將信將疑?；貒髲乃险n的練習本上，看到了他之前讓我從未發(fā)現(xiàn)的一面。新西蘭的學校沒有教材，所有的上課內容是記在一本本子上，各門課的練習除了文字還配上了插圖，原來他還有畫畫的天份。從他的課堂練習就能感受到課堂也可以如此有趣。