五月總結

開學后可支配時間迅速減少，課外學習基本都放緩了。

簡單記錄一下：

英語，閱讀進入raz-J，順帶讀了Winnie the Witch。沒忍住買了raz G2的紙質版，剛拿回來娃就一口氣讀了三本K，不用做quiz速度就是快啊。當然計劃還是在6月中旬能先把J讀完。聽力聽完樹屋前28本，29/30孩子居然也聽了，我覺得還是過早，轉聽A-Z，每天一本。課外班馬上要結課了，新班級8月份才會開始，gap期間想繼續(xù)headsprout的學習，看看能不能推一下180 days或者其他練習冊。詞匯方面，raz現(xiàn)在很多多音節(jié)和抽象性單詞，所以5月開刷4000詞第1本，目前刷到U8，本來每天5個新詞放秒過里混臉熟，現(xiàn)在孩子覺得負擔重了，開始每天一兩個新詞佛系慢慢刷，等暑假有時間再加碼吧。

語文，字詞基本功跟著秒過刷完了一年級的全部二類字，開始二上的會寫。同時也通過秒過開始加強成語學習。古詩詞進度也放緩了，75+80首大概還有20多首沒背完。閱讀方面基本還能保持在每日一小時，娃自主的意愿在歷史上，剛把韓興娥版《中華上下五千年》的上冊讀完，繼續(xù)中冊。這套書是課內海讀叢書的最高階，文白對照的部分很可取，韓老師建議五六年級讀的，但是娃自己有興趣，攔不住。偏精讀的訓練則是跟著少年得到的閱讀營，第一個月讀《安徒生童話》和《格林童話》，每天 2000-3000字，做閱讀記錄，熟悉基本閱讀策略。

數(shù)學，除了每天做三招過關強化計算能力，沒有其他練習。

鋼琴，堅持每天練習本身就值得表揚。和新老師磨合了一段時間后，五月老師給的曲子難度明顯加大，差不多都是三級難度的曲子了，手指跑動方面還需要多練。

運動，開學后運動量驟減，如何保證運動時間和戶外時間是下個月的主題。

馬上培訓班也陸續(xù)復課，如何合理安排時間，提高學習效率，太讓老母親頭大了。