英語的各個(gè)階段的銜接

僅以我家孩子為案例，供大家參考啊!

我是自己帶娃兒學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只要確定學(xué)習(xí)方向是對(duì)了，后面的事情就是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，靜靜地等待收獲……

?英語啟蒙

我們就是模仿原音，大聲跟讀~然后背下來。

大量聽韻律兒歌，繪本。

興趣培養(yǎng)第一位，不是學(xué)習(xí)，是做游戲，是讀故事。有時(shí)候，低幼，你要會(huì)帶他們玩，他們就會(huì)愿意玩讀繪本

?分級(jí)閱讀

因?yàn)橛玫氖荝AZ啟蒙，就是要分級(jí)

積累原音跟讀2年，決定開始閱讀認(rèn)字，啟用了牛津樹，可能積累的比較多，一路秒讀到牛7

開始啟用其他分級(jí)閱讀:比如Step into read1-3，Library1-2，I can read,Let's read and find out science, Harcourt,National Geographic ……

由于SAZ是最近幾個(gè)月拿到，此科普類已經(jīng)太簡(jiǎn)單了對(duì)于他,自己秒讀，算是復(fù)習(xí)一下前的

一套精讀，其他都泛讀

螺旋交叉上升閱讀(每天閱讀)

?橋梁

其實(shí)很多分級(jí)閱讀已經(jīng)達(dá)到橋梁，甚至超過橋梁

但孩子心智上還是喜歡邊看畫邊讀(我家母語中文尚且喜歡看畫呢，甚至很喜歡畫插畫)，所以，我打算多停留一段，多讀一些:老鼠記者，內(nèi)褲超人(貌似屬于章節(jié)了，但語言幽默)，科普升級(jí)， 人物傳記，實(shí)事新聞……

這時(shí)有的略長的小說類，我已經(jīng)不陪讀了，如:library3-4,step into read 3-5

簡(jiǎn)單的橋梁也自己 Nate the Great，fly guy, Witch Witch winne(小時(shí)候最喜歡聽，秒讀叢書)……

?初章

這時(shí)聽力已經(jīng)提高很多 可以一天同時(shí)聽?zhēng)滋撞煌适?/p>

1.精聽:Blackcat,一般聽3遍， 聽完后，自己有感情朗讀錄制喜馬拉雅

2.泛聽，the boxcar chaildren, MTH, 一級(jí)一級(jí)聽故事發(fā)展，培養(yǎng)孩子步入初章，讀純文字的書不抵觸

3.打算從聽進(jìn)入章節(jié)，而且除了小說累，還有神話傳說，經(jīng)典文學(xué)，傳記，都打算聽一下再讀，節(jié)省眼睛??

4.打算聽BBC,讀雜志，增加社會(huì)論題的內(nèi)容

5.閱讀莎翁經(jīng)典(主要娃兒超級(jí)喜歡，我也不知道為啥)，瘋狂學(xué)校一些簡(jiǎn)單入門的

再高，我家不到水平，等到那一步，我再更新