最近2周的英語學(xué)習(xí)

11.21-22 
這幾天數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)長度單位的換算：千米、米、厘米、分米和毫米，作業(yè)很快完成，一檢查，錯得一塌糊涂，她們對什么情況是+0，什么情況屬于要-0其實還不懂，于是，我就這么解釋了：同樣的一段距離，單位大的肯定數(shù)字小，單位小的數(shù)字就應(yīng)該大啊~哦，總算搞清楚了。這幾天光折騰數(shù)學(xué)了，沒時間看RAZ. 

11.23 Level F：A clown face 
11.24 Level F：Mother's Day 
11.25 Level F：Friends in the stars 
11.27 Level F：Tastes this 
11.28 Level F：Where is cub? 
11.29 Level F：How is the weather today? 
12.2Level F：Josh gets glasses 
12.3Level F：Changing seasons 
12.4Level F：Our camping trip 

周二，女兒回家說英語考試了，讓我猜猜幾分？我連她們要考試都不知道，哪能知道分?jǐn)?shù)？也好，沒有刻意準(zhǔn)備的考分更能反映真實的水平。100分1人，95-99分17人，90-94分22人，還有90分以下的。兩人分別是94和95分。全班46個學(xué)生，也就是中等偏上一點點吧，繼續(xù)努力哦！ 

昨晚，雙爸回家一起吃晚飯，我說起最近女兒的考試，她們自己說英語“挺好”，雙爸趁勢也鼓勵她們繼續(xù)加油——既然能夠從中等偏下進步到偏上，那再加把油不就更好了嗎？現(xiàn)在說你們的英語“挺好”還為時過早，堅持讀RAZ一年，那還差不多。。。 

我們是公立學(xué)校3年級，學(xué)牛津英語，書里的詞匯特別少，只能在家額外補充。除了每天精讀1篇RAZ，我還讓她們“監(jiān)督”我讀15分鐘英語，讀英語繪本和讀物，晚上睡前故事1個英文+1個中文。每周五還有外教的DRAMA課，現(xiàn)在特別希望有年齡相近的native speaker可以定期playdate。