??今日學(xué)習(xí)
今日所學(xué)：邏輯思維
?? “5個(gè)為一組”的串珠數(shù)建形。
??通過“聽故事”撥珠子，解決生活中數(shù)的應(yīng)用問題。
??當(dāng)一回小管家，數(shù)一數(shù)家里的電器，客廳里有幾個(gè)？臥室里有幾個(gè)？廚房里有幾個(gè)？自己動(dòng)手用實(shí)物擺一擺或用串珠拔一撥。
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