親子閱讀記錄2018W05-06（1月29日-2月11日）

【諾伊17M】

WEEK05-06總結(jié)：接觸并接受分級(jí)，養(yǎng)成自己選書看書的習(xí)慣，逐漸接觸顏色大小形狀數(shù)量等抽象概念。 

（1）牛津閱讀樹level1的六本story一上架就成了他們的最愛，每天起碼拿幾十次講十幾次，這也很出乎我的意料，原本以為分級(jí)他們會(huì)不喜歡。諾諾喜歡我邊演邊游戲邊講，伊伊喜歡一頁(yè)一頁(yè)找里面的隱藏關(guān)卡。 

（2）《親親小桃子》地位依然不可動(dòng)搖，每天除了牛津樹就是小桃子，一遍一遍往大人手里塞，讓給讀。 

（3）這次放了spot系列翻翻書的四本，這兩周對(duì)spot的興趣明顯比以前大，時(shí)不時(shí)就會(huì)自己去拿來(lái)讓大人講。 （一個(gè)小猜想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)榍懊孢@幾套，每本都特別輕、特別好拿、內(nèi)容又特別短一眨眼就講完了，所以他們特別愛去拿？） 雖然牛津樹是他們拿的最多講得最多的，但是由于spot是雙語(yǔ)，小桃子是中文，媽媽用英文講，奶奶和阿姨用中文講，加起來(lái)在次數(shù)上也很可觀。

（4）新增加的廖書單里的幾本書閱讀情況也不錯(cuò)。尤其喜愛《wheels on the bus》，這本書我每次要講二十分鐘以上，伊伊能一直聽完，這專注力也是沒shei了?！禸ig green monster》他們喜歡怪物消失的部分，所以我每次都從中間開始講。《go away mr wolf》和《down by the station》屬于不主動(dòng)不拒絕，每次講都聽得很投入，但是自己不會(huì)經(jīng)常主動(dòng)要求講。 

（5）其他繪本：以前最愛的《語(yǔ)言啟蒙》不知道是放得太高還是可選擇的太多，沒有主動(dòng)要求講?！秏y dad》《my mom》《lulu loves noises》《i am a bunny》直接被打入冷宮?！禸izzy bear》和《little big》還保留有興趣。新買的一套三本《偷偷看里面》系列兩只完全不感興趣。 

WEEK07-09計(jì)劃：鑒于伊伊最近表現(xiàn)出來(lái)對(duì)顏色和數(shù)量的萌芽狀態(tài)，后面兩周重點(diǎn)進(jìn)行顏色拓展，數(shù)量拓展；認(rèn)知方面重點(diǎn)進(jìn)行交通工具拓展。 

（1）把他們不感興趣的幾本撤走，增加了《牛津樹Level2》，新增五本spot系列替換了原來(lái)的四本，《親親小桃子》繼續(xù)保留。 

（2）進(jìn)行顏色拓展，相關(guān)繪本：《color zoo》《big green monster》《colors》《神奇的小石頭》。 

（3）進(jìn)行數(shù)量拓展，相關(guān)繪本：《the very hungry caterpillar》《spot can count》《the wheels on the bus》《我會(huì)數(shù)一數(shù)》洞洞書。 

（4）認(rèn)知拓展，主要進(jìn)行交通工具認(rèn)知，相關(guān)繪本：《down by the station》《bizzy bear happy holiday》《go vehicles》（這本難度很大，大概只會(huì)接觸一部分）。 

（5）其他：新增廖書單里趣味性比較強(qiáng)的兩本《sheep in shop》《rosie's walk》，這兩本都有一定難度，可能他們理解起來(lái)還比較困難，就當(dāng)考驗(yàn)媽媽演技了。