難題無(wú)解

周日帶兒子上少年宮的課程，趁兒子上課的時(shí)候，我就返回午餐的地點(diǎn)---1788廣場(chǎng)的樓下餐廳，打開了筆記本，決定趁機(jī)寫點(diǎn)文章，練練本已生銹的文筆。這個(gè)廣場(chǎng)，里面有大把空置的位子，光線又好，可以安靜的看書，寫作，困了累了趴在桌子上睡個(gè)覺，都是個(gè)不錯(cuò)的選擇。相比少年宮的等候區(qū)只有冰冷的鐵椅，人多聲雜的，真的高低立判呀。而且，來(lái)這里就餐的，至少60%是送子女上課的父母。

我挑了個(gè)靠邊的位子，抬頭瞄了一眼，一個(gè)小女孩，三四年級(jí)的模樣，正坐在我的前面一張桌子，低頭輕聲細(xì)語(yǔ)的背著英文，她的桌子對(duì)面，估計(jì)是女孩的媽媽，安靜的看著手機(jī)，穿著打扮都比較得體的樣子，時(shí)而不是的輕聲糾正著小女孩的英文發(fā)音。

左側(cè)邊不遠(yuǎn)處，也有一個(gè)小女孩，趴在餐桌上，低頭冥思苦想的，她的對(duì)面是一臉生活像的媽媽，苦大愁深的樣子。她側(cè)著臉，身邊放著小女孩的書包，一看也是送小孩補(bǔ)習(xí)作業(yè)的，估計(jì)是小孩作業(yè)未到預(yù)期，正生氣呢。

當(dāng)我的手指在鍵盤上飛快的敲著這些文字的時(shí)候，我的耳邊卻不合事宜的響起了一陣陣呵斥聲。果然，左側(cè)的媽媽正在大聲訓(xùn)斥女孩：“我不是叫你把式子列在草稿上嗎，式子呢，告訴我你列的式子呢？”。小女孩膽怯的抬頭看了下她，用手里的筆尖指了指卷子。媽媽冷峻的眼睛瞄了一下卷子，立馬就發(fā)飆：“你要死呀，這么半天，才做了三道題，你干什么吃的?！鞭D(zhuǎn)過(guò)身子，繼續(xù)說(shuō)：“你這個(gè)速度怎么考試呀，說(shuō)話呀，啞巴啦”，一副恨恨不已恨鐵不成鋼的樣子，在那喘著粗氣。不知是見多不怪的常事呢，還是事不關(guān)己的冷漠，周邊的人幾乎沒人側(cè)目。

我嘆了口氣，說(shuō)實(shí)話，我真的理解了小孩媽媽的心情，也同情小孩的境遇。當(dāng)今那個(gè)父母不急，尤其是普通的工薪階層家庭，更是心急如焚。在這個(gè)爹媽強(qiáng)大還得牛娃學(xué)霸的年代，大環(huán)境下造就的畸形、功利、短視、攀比的心態(tài)決定了這種情況不會(huì)因任何一個(gè)人而改變。苦的是無(wú)辜的娃娃，累的是生養(yǎng)的父母。

可你無(wú)法說(shuō)什么的，拋開偽裝的外衣和客套，你我同樣如此。我有時(shí)也會(huì)吼娃，甚至偶爾也會(huì)親自動(dòng)手修理一下，可誰(shuí)都無(wú)法說(shuō)父母不是一心為了孩子，只是熊娃老是挑戰(zhàn)你我的底線時(shí)，內(nèi)心的憤怒和失望是難以忍耐的。

解決這個(gè)事情的最終辦法是：時(shí)間。等娃大了，等他／她成年了，你我就不要這樣歇斯底里的對(duì)其學(xué)習(xí)錙銖必較了。娃若能成才，他必將自行努力踏實(shí)進(jìn)步；娃若不成器，你我的吼叫，無(wú)非是徒增煩惱而已。十多年之后，當(dāng)你我的孩子都踏入社會(huì)時(shí)，方知你我現(xiàn)在的糾結(jié)是否值得，是否有意義。