四年級上學習計劃

四年級開始就是高年級了，節(jié)奏基本上已經能控制了，是時候定點小目標沖刺一下了，今年的重點是抓英語。

幾點要求還是不變：

1每天下班之前完成所有書面作業(yè)，8點之前搞定所有作業(yè) 

2考試獎罰制度保持不變，語文90以上，數學95以上，英語97以上。少一分跳繩100下或其他項目（看本學期體育要求）

3周日全天無課，除1小時作業(yè)外，安排戶外活動或家庭玩耍。

語文：  
 

跟緊校內步伐 聽背讀寫一起抓 

換了個新的老師，認真負責，所以這學期的重點就是跟上老師的腳步，養(yǎng)成好的習慣。

從預習到寫字的要求，每天聽寫和閱讀的習慣養(yǎng)成，古詩和閱讀理解的積累。每一天都安排的妥妥的，

想說有個好老師，一開始會比較累，但是習慣了后，真的能輕松很多。

寫字：每周過關

聽寫：每天生詞過關

預習：嚴格執(zhí)行要求

古詩：80首每天打卡

閱讀理解：核心素養(yǎng)每天一篇，訂正

閱讀：每天30分鐘

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數學：

繼續(xù)練計算 錯題要整理

數學相對來說比較簡單，每天校內的作業(yè)就是木頭馬1頁，做3題思維題。作為計算渣渣，所以每天加了一頁計算。

繼續(xù)3年級養(yǎng)成的習慣，階段性的進行錯題整理。如果有精力沖刺下更上一個難度的班級 。

英語：

分級橋梁刷起來 著手準備KET 

去年一年沒怎么管英語，基本上就是上培訓班應付作業(yè)的節(jié)奏，學的是青少年版的新概念1，一整年都沒什么進步，感覺這樣下去就廢了，最終的目標還是要在小學階段乘著還有精力搞定英語，于是開學換了一家英語培訓機構，目標是一年以后沖刺KET，雖然起步晚了，但是也算是開始了，體驗萬第一次課程和作業(yè)后，發(fā)現強度和難度都加大了不少，單總體還是能適應的。

單詞：每周大概過30個KET單詞；

語法：上課的重點，完成配套的課后作業(yè)；

閱讀：每天的繪本打卡，先聽讀刷圖書館，自己閱讀神奇書屋。

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