進(jìn)階——兩歲娃的19年英文書單

去年的今天，我和我家小喬都在醫(yī)院里。在醫(yī)院的病床上，我們開啟了培生的第一課。到今天為止我們?nèi)敕旨壱呀?jīng)整整一年。今天就分享一下整個(gè)一年我們的書單。

12月。培生很小很薄的一小冊，一天看幾本，慢慢變成一天十幾二十本。看的很快。

1月，看完了我們開始慢慢地交替著看海尼曼GK，海尼曼的句型相似很好模仿。

2月，借了一套牛津樹L1，無感。大概娃太小沒辦法理解那種家庭氛圍濃烈的書?？戳藥妆橛只厝タ磁嗌A(yù)備級2。看完GK我們又回去了培生，有了基礎(chǔ)預(yù)備級2也變得容易很多。

因?yàn)樵谛』ㄉ吹脚Ｍ抟粴q就能自己看美國國家地理，也跟風(fēng)入了。事實(shí)證明你娃還是你娃我娃就是那個(gè)。。。我娃。不過小喬非常喜歡里面的幾篇，能反復(fù)讀最后背下來。

然后這個(gè)月我們開始看蘭登一階段，現(xiàn)在回想起來是因?yàn)樘缌耍逕o感。

3月，培生預(yù)備級2之后是海尼曼G1，看到最后又膩味了。然后又買了牛津樹家庭版1-3。感覺內(nèi)容似乎與拓展閱讀有重合。

4月，不甘心買了點(diǎn)讀筆浪費(fèi)，又入手了牛津樹L2，這次大了一點(diǎn)點(diǎn)，過程輕松愉悅。然后還有培生親子故事屋基礎(chǔ)級?？戳藗€(gè)開頭。然后我從小花生的二手市場淘了正版的一套牛津樹家庭版4-6。讀了4，讀到5就會很勉強(qiáng)。

6月，這時(shí)候仿佛是一個(gè)瓶頸，走不通又無所看的時(shí)候，我們引入了紅火箭。但似乎又走了一個(gè)彎路。我們從紅色開始，以為可以跳過字母，但沒想到也跳過了第一級粉色。紅色有點(diǎn)難。我們在這條路上硬啃了很久。但回看這一年的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)這期間最重要的事情就是這個(gè)堅(jiān)持，它幫我們提振了整體的興趣和信心。

7月，紅火箭黃色，紅火箭藍(lán)色。似乎變得容易了一點(diǎn)。

8月，買了raz-aa和a級。很無聊的單詞書，上次沒讀完的單詞書還是培生詞匯屋，權(quán)當(dāng)查漏補(bǔ)缺。

10月，我們又一次啟動了親子故事屋。這次是兩個(gè)階段一起讀。效果卓群。

11月，嘗試帶了故事書的女巫溫妮。試著買了雙語版的第一輯。發(fā)現(xiàn)英文不難。但是英文在后面很不方便看。不過看娃這么迷戀，老母親果斷下馬燒錢買了快絕版的英文版?？赐炅说谝粌缘膚innie the witch去查了一下，藍(lán)思值大概460。這個(gè)月讀完牛津樹L3，開始紅火箭綠色。很巧合的是牛津樹是從L4開始進(jìn)入中階，紅火箭是從綠色開始中階。我們就這么終于終于一只腳離開了預(yù)備級。

12月，繼續(xù)沉迷溫妮幾乎天天要看。繼續(xù)牛津樹L4。拿在小花生買的二手蒙施爺爺給他念，沉迷并且效果拔群。但是我刻意放慢步伐，堅(jiān)持幾天讀一本，然后聽原版音頻。（寫這篇文章的時(shí)候他就在后面up up up fall down念叨個(gè)不停）另外入手一套mog，很喜歡。趁著雙十二干脆把紅火箭市面上的最后兩冊買了個(gè)完全。

算起來我們這一年，也不過是完成了預(yù)備級到中階的進(jìn)度。似乎是蝸牛爬。但是從12月底回溯一整年的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)進(jìn)度不是慢是快?？斓嚼夏赣H有些心虛。我不太愛屯書，主要是覺得買了書就想立刻給他念。過了那個(gè)熱度就沒了那個(gè)勁。所以都是即買即看。但是娃不是你自己，沒法按照你的進(jìn)度來走。我們也就只能不斷試水，沒興趣就先擱著。等過一陣再看。就在嘗試的過程中慢慢地走向更深的遠(yuǎn)處。