2021年8月16-30日

從8月16日開(kāi)始，童童上了兩周暑期英語(yǔ)繪本課，每周6節(jié)課，每節(jié)時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)。一起上課的小朋友共六個(gè)，童童最小，其他小朋友比童童大1-2歲。

從這12節(jié)課堂上的綜合表現(xiàn)來(lái)看還是很不錯(cuò)的，其中11節(jié)課堂評(píng)分最高，1節(jié)評(píng)分第二。童童的口語(yǔ)表達(dá)和故事復(fù)述要強(qiáng)一些，而在科普認(rèn)知也還不錯(cuò)，這應(yīng)該得益于RAZ分級(jí)，雖然RAZ沒(méi)有像牛津樹(shù)分級(jí)那樣反復(fù)聽(tīng)，只聽(tīng)了一遍，短短續(xù)續(xù)的，目前聽(tīng)完F。

期間和其他小朋友家長(zhǎng)聊英語(yǔ)啟蒙過(guò)程，了解到英語(yǔ)俱樂(lè)部的孩子大部分是聽(tīng)、讀同時(shí)推進(jìn)，而口語(yǔ)相對(duì)薄弱，尤其大童（6、7歲）更明顯，母語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)。在英語(yǔ)俱樂(lè)部微信群，看了一些大童的閱讀打卡視頻，有的甚至打卡了2年多，但繪本朗讀并不是很流暢，我覺(jué)得可能還是聽(tīng)力輸入不夠。

童童剛開(kāi)始自然拼讀的字母音學(xué)習(xí)。最近在小花生讀了好多關(guān)于sight words的文章，學(xué)習(xí)中。目前，童童還是認(rèn)讀不感冒，有圖不看字。什么時(shí)候可以自主閱讀呢？??