Jack and the Beanstalk

上周某天，二寶說起在學(xué)校里老師講了Jack and the beanstalk這個(gè)故事，還給他們看了RAZ上的這個(gè)故事，希望我在家里也給他看。

 在他連著要求了兩天之后，我開始找level G，因?yàn)橹奥牰毭枋?，老師?huì)給他們看的幾乎都是E、F這樣級(jí)別的，可是沒找到。我又問他，確定是RAZ嗎？他回答，肯定是，不過有幾頁只有字沒有圖。我很吃驚，又問他，你沒記錯(cuò)嗎？沒有圖應(yīng)該會(huì)是很后面了，他反應(yīng)激烈，我肯定沒記錯(cuò)！好吧，我們就慢慢地一級(jí)級(jí)找過去。

終于，我在M發(fā)現(xiàn)了一篇Jack's tale，試著點(diǎn)進(jìn)去之后，他在旁邊大叫，就是這篇！于是津津有味地聽起來。

沒錯(cuò)，確實(shí)有幾頁全是字沒有圖， 

話說，這個(gè)版本我以前真沒聽過，是個(gè)皆大歡喜的HE。聽完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)還有一篇叫Giant's tale，試著打開一看，果然是同一個(gè)故事的另外一個(gè)視角！ 

真不愧為我最喜歡的分級(jí)系統(tǒng)??！二寶很興奮，兩個(gè)故事來回聽，開心極了！這兩篇雖然級(jí)別較高篇幅較長，但是用詞簡單，所以聽起來無鴨梨，很適合幼兒園小朋友，如果是nonfiction類的文章就不一定了。 

在尋找Jack and the beanstalk的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了兩篇很有趣的故事，Goldilocks and the three bears以及Goldilocks and the other three bears，level I，這其實(shí)是兩篇一摸一樣的文章，除了插圖把小姑娘和熊角色互換，這種設(shè)定也非常吸引小朋友。