啟蒙DAY 8

1.牛津閱讀樹 Floppy did this, a good trick, kipper's alphabet I spy, 這一套牛津閱讀樹一段分了故事系列和拼讀系列，我第一次看到拼讀系列的時候覺得挺難的，應(yīng)該不適合陽陽這個年齡段吧，但是今天他自己主動拿出了kipper's alphabet I spy這一本，并且全程和我互動著看完了。左側(cè)一頁會出現(xiàn)不同的三個字母（比如 a b c），然后右側(cè)是圖畫，讓你找出圖畫中以a開頭的物品（如apple ant alligator等）。因?yàn)殛栮柌]有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)26個字母，所以我不認(rèn)為他有能力去找到，所以完全沒有壓力地給他示范了a, 只是為了讓他明白是怎么回事。但是到b的時候，我說sound/b/ ，他竟然就自己找到了bear,c /k/他找到了cat....我覺得非常意外。所以很多時候孩子的理解力也是不容小覷的。就這樣把26個發(fā)音都找了一遍。狀態(tài)很好，老母親有點(diǎn)飄了，哈哈。 

2.昨天被我收起來的國家地理兒童版，今天在說到讀書的時候他自己跑去搬了出來，并且興致勃勃地說“媽媽，你可以教我讀這個嗎？“于是今天又讀了. look and learn-opposites， ocean creatures, bears, match等好幾本。也許是我沒有要求他重復(fù)的壓力，他反而一直在跟著我重復(fù)。還表現(xiàn)出非常愛惜這套書的感覺，每次要整整齊齊地收在盒子里，我也是沒看懂他的情感。哈哈??

3.《湯姆上幼兒園》。這是我有意安排的一本故事，曾經(jīng)在剛進(jìn)入兩歲多的一段時間里，他天天吵著要去上幼兒園，但是最近卻完全變了，問他要不要去幼兒園，回答都是堅(jiān)定的“不要“！雖然最近有在看園，并且打算讓他春節(jié)后入園，但是他還沒有完全同意。所以要在這段時間好好做些心里建設(shè)了！睡前非常平和地聽完，然后昏昏欲睡。接著又讀了半本《弗洛格和陌生人》，切換輕柔語調(diào)，讀到一半就已呼呼入睡了！

我已經(jīng)習(xí)慣跟他交流用英文，所以他也差不多習(xí)慣了用英文來找我。也會在吃到雞塊薯?xiàng)l時不自覺大呼“So yummy! ”，在陪他成長的路上，媽媽每天也沒有中斷過打卡，希望能夠運(yùn)用更地道的英文和他交流，給他好的啟蒙。

按照最近的閱讀量，要再囤一些春節(jié)的讀物了。今天還想要媽媽給他上課，被無情地拒絕了，哈哈哈！