日本寬松世代的年輕人和天朝的80，90后們，有哪些異同？

可能會(huì)有很多朋友在日本電視節(jié)目或者新聞報(bào)紙上看過一個(gè)很有意思的詞——“ゆとり世代”（寬松世代）。從字面上不難理解，這跟我們中國(guó)的“80后”、“90后”差不多意思，就是某一代人的標(biāo)簽。

記得第一次接觸到這個(gè)詞是在《SMAP×SMAP》的短劇中出現(xiàn)了香取部長(zhǎng)對(duì)陣公司寬松世代新職員的情景故事。故事中的寬松世代新人工作懶散又趾高氣昂，比起工作和朋友聚會(huì)更為重要，被小訓(xùn)一下就要提辭職……看到這里不禁為“寬松世代”的威武霸氣所折服。故事畢竟是故事，這其中自然有夸大成分。那么，真正的“寬松世代”是什么樣的呢？

●寬松世代的定義

寬松世代，廣義上指2002年“學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)”修訂實(shí)施至2011年綱領(lǐng)再度修改期間，就讀小、中學(xué)以及2003年進(jìn)入大學(xué)，在主張寬松教育的綱領(lǐng)下培育起來的一代人（出生于1987年4月2日~2004年4月1日）。狹義上指接受寬松教育的世代中，具有一定共同特征的一類人（出生于1987年4月2日~1996年4月1日）。

●寬松世代的背景

日本在2002年的時(shí)候?qū)Α皩W(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)”進(jìn)行了修訂并在中小學(xué)校中予以實(shí)施，大學(xué)從2003屆開始實(shí)施。修訂后的學(xué)習(xí)綱領(lǐng)主張“寬松教育”，就是摒棄以往的填鴨式教育，減少學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)生的動(dòng)手及知識(shí)應(yīng)用能力。大眾傳媒一開始稱1987年4月2日~1988年4月1日出生的人為“寬松第一世代”，慢慢的將其與之后出生的統(tǒng)稱為“寬松世代”。

按照1987~1995年度出生的來計(jì)算，這一代人現(xiàn)在差不多在19~28歲之間。最年輕的現(xiàn)在也是大二的學(xué)生，最年長(zhǎng)的如果順利念完4年大學(xué)到現(xiàn)在也有6年的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)了。

●寬松世代的文化

在寬松世代初期這些人的小學(xué)時(shí)期，正是Play Station（索尼旗下的新力電腦娛樂SCEI家用電視游戲機(jī),現(xiàn)已成為最出名的家游產(chǎn)品之一）盛行期，同時(shí)迎來以初代寵物小精靈為首的通信交流型游戲中興期，與小伙伴一起在戶外玩游戲機(jī)成了這代人深刻的童年記憶。此外，Windows95帶來的計(jì)算機(jī)家庭普及化、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也對(duì)這一代人的興趣養(yǎng)成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

另外，這代人生活在J-POP滿街縱流的時(shí)代，除了傳統(tǒng)的CD、卡拉OK，手機(jī)鈴聲下載、音樂游戲等新型音樂消費(fèi)品也成了他們從小就入手的消遣項(xiàng)目。

●寬松世代的就職

作為寬松世代第一代的1987年生人，如果順利上完大學(xué)應(yīng)該于2010年畢業(yè)并進(jìn)入職場(chǎng)。用人企業(yè)對(duì)于這一代人的評(píng)價(jià)是：不接電話、不記筆記。而在泡沫經(jīng)濟(jì)崩壞后長(zhǎng)期奮斗過來的人面對(duì)這樣的后輩也是十分無奈，培育過程中更添了幾分辛苦。

寬松教育培養(yǎng)出來的人才似乎無法滿足追求即戰(zhàn)力的企業(yè)需要，因此，寬松世代在輿論中也是備受奚落。日本電視節(jié)目中經(jīng)常就“寬松世代”引發(fā)討論，幾乎一邊倒的批判寬松教育的失敗，評(píng)論寬松世代不如其他世代。而這樣的主張則是建立在學(xué)習(xí)能力、社會(huì)性兩個(gè)方面的判斷基礎(chǔ)上。否定派們普遍認(rèn)為“寬松世代都不學(xué)習(xí)才會(huì)那么笨”、“寬松世代的想法太稚拙”。

●寬松世代的特點(diǎn)

一般而言，寬松世代有以下5個(gè)特點(diǎn)：

1、私生活優(yōu)先

寬松世代的人在工作和私生活之間，一般都傾向于私生活優(yōu)先。對(duì)他們來說，工作只是確保滿足私生活需求的一種路徑，并沒有提升上人生意義的等級(jí)。另外，對(duì)于組織的團(tuán)結(jié)、上司的重要性沒有意識(shí)，如果對(duì)上司組織的聚會(huì)不感興趣就會(huì)斷然拒絕參加。

2、經(jīng)受不住打擊

許多上司會(huì)感慨：“現(xiàn)在的年輕人，你稍微對(duì)他大聲一點(diǎn)，立馬就泄氣了?！睂捤墒来坪鯌峙旅鎸?duì)失敗，一點(diǎn)小小的挫敗就能把他打垮，搞得上司們都不好對(duì)他們發(fā)飆。另外，也有人被斥責(zé)后干脆就裝病請(qǐng)假，就這樣不來上班直到自動(dòng)離職。

3、沒有自主性

一般都不會(huì)自己主動(dòng)采取行動(dòng)，只會(huì)干坐著等待指示，對(duì)于規(guī)章指南有著強(qiáng)烈的依賴心理。工作中向上司提意見都不敢有自己的主張，過于拘泥主張的對(duì)錯(cuò)?？赡苁且?yàn)樗麄儚男【蜕钤谇閳?bào)化社會(huì)中，習(xí)慣于不需要思考就可以輕易找到答案的生活模式。

4、有儲(chǔ)蓄傾向

他們大多不會(huì)肆意揮霍工資，而是會(huì)將錢好好存起來。1987年后出生的寬松世代，他們所感受到的日本經(jīng)濟(jì)基本是停滯不前，沒有經(jīng)濟(jì)上升好轉(zhuǎn)的印象。所以，為了將來考慮，他們的儲(chǔ)蓄意識(shí)較強(qiáng)。

5、對(duì)自我成長(zhǎng)的焦慮

寬松世代眼前上演過太多倒閉破產(chǎn)劇目，使得他們會(huì)以公司說不定什么時(shí)候就倒閉為前提來考慮問題。因此，比起組織他們更注重個(gè)人發(fā)展問題。他們急切想早日成為具有市場(chǎng)價(jià)值的人才，卻對(duì)于不能如愿成才感到無比焦慮。

從以上的特點(diǎn)看來，寬松世代對(duì)日本的未來沒有什么信心，多為自身的經(jīng)濟(jì)保障問題感到不安。在當(dāng)前社會(huì)情勢(shì)下，一旦失敗就可能引發(fā)“生存危機(jī)”，因此他們對(duì)于失敗極度恐慌。他們竭力希望可以不依靠公司而成長(zhǎng)起來，所以不會(huì)優(yōu)先考慮公司，考慮問題也相對(duì)保守。由此看來，不被人看好的寬松世代并不是為寬松教育所累，更多是受到社會(huì)大環(huán)境的影響。

了解完日本的寬松世代，生長(zhǎng)在中國(guó)的你是否也在自己身上找到“寬松世代”的影子呢？其實(shí)，中國(guó)的80后、90后甚至00后也經(jīng)常受輿論詬病，時(shí)代背景的變遷總是會(huì)對(duì)一代人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響從而形成一個(gè)獨(dú)立標(biāo)簽。上一代人總是對(duì)下一代人各種指責(zé)，其實(shí)他們年輕時(shí)也是一樣的，只不過背景不同而產(chǎn)生不同的呈現(xiàn)效果。而日本的寬松世代恰好將日本經(jīng)濟(jì)不景氣的一面以消極形態(tài)呈現(xiàn)出來。曾經(jīng)不被看好的中國(guó)80后，也日漸成長(zhǎng)為中國(guó)的頂染柱，相信日本的寬松世代在壓力面前同樣也能撐起日本的未來。這正是所謂的“兒孫自有兒孫?！辈皇牵?/p>

來源：呼哇呼哇在日