家有二娃 一個媽生的差異真的很大

家有兩個男寶。哥哥八月底出生，弟弟九月底出生，差了三歲，但是差了四個年級。

我為什么強調(diào)出生的月份，相信有些男寶媽媽會有體會。哥哥，八月底出生，全班最小的一個，家里的老大。這些沒有一個是“成熟”的有利條件。前三年，全家一直圍著哥哥轉(zhuǎn)，所以他懵懂，自我為中心，心智按減一年的標準有時我還嫌幼稚。弟弟，九月底出生，全班幾乎最大的一個，家里打交道的是哥哥，同時觀摩了我們和哥哥的日常，心里的小算盤啪啪地打著，戲精已經(jīng)不足以形容他了。

哥倆都是我，隊友，還有我爸媽帶大的。生活的城市也沒變過。但哥倆方方面面的差異都有。

長相。外人都說像，但我們自己還是感覺很明顯。哥哥像我，也像隊友。弟弟反而像我爸爸多一些。

性格。哥哥是在家話少出門自來熟的話嘮。弟弟在家叭叭叭激光槍一樣出門很溫吞。所以看起來就是哥哥外向弟弟內(nèi)向。

說不上雞娃，就是兩個娃學習方面略有不同。哥哥大班之前，語數(shù)外都沒有接觸過。除了大量聽我讀繪本，就是瘋玩。大班開始坐下來，學習口算，識字，英語啟蒙。零基礎(chǔ)直接上，娃有點不適應(yīng)，再加上我自己認為還一年就上學時間有點緊，急躁了一些，這個過程其實并不愉快。識字，四五快讀讀到第三本，很艱難，娃都哭了幾次?？谒銏蟮闹樾乃惆?，因為注意力不是很集中，下冊學的還有點辛苦。英語相比之下最好了，一年刷到牛5和raz D。哥哥我一度懷疑多動癥，包括現(xiàn)在也是。寫作業(yè)注意力很容易分散，除非你特別強調(diào)要多少分鐘內(nèi)完成，他會憋著一口氣做。到現(xiàn)在四年級了，成績在班里中等。語數(shù)外都沒有什么亮眼的“才能”被我看見?？梢灶A見就是一個普通的小孩。愛看科普書，小說類的要要求才看。記憶力不錯。看過的科普書里，奇奇怪怪的點時不時就會說出來。我經(jīng)常在想，和哥哥在一起，就是會多很多與實際生活無幫助的冷知識。而他一掃而過就能記住諸如10000高斯=1特斯拉這樣的點，卻沒法下意識地反應(yīng)出做和作的區(qū)別。

弟弟更多是我媽媽帶大的。雖然一直都生活在一起。但因為我相信帶好哥哥，帶小的會事半功倍，所以更多時間精力還是在哥哥這里。直到有一天，應(yīng)該還沒上小班，他念出了公交站牌的名字。我繞有興趣地指了其它字，發(fā)現(xiàn)他認了不少字?；丶覇柫宋覌?，她說就帶出去玩的時候，在電梯里數(shù)數(shù)，認廣告牌路牌。于是我買了兩本帶點讀功能的識字800字，讓我媽有空帶他認一認，不強求。沒想到?jīng)]兩天，我媽說讀完一本了。我說接著讀下一本，沒關(guān)系，慢慢來。兩本都讀完，我說接著復習唄，就沒下文了。上了小班，我買了七田真的兩套書。 
 

七田真全腦開發(fā)練習冊：專注力與記憶力 3-4歲（全3冊）5817人有 · 評價3151 · 書評3（日）七田教育研究所 著 思可教育 整理化學工業(yè)出版社 / 2020年

七田真全腦開發(fā)練習冊：數(shù)學與邏輯思維 3-4歲（全3冊）6050人有 · 評價3347 · 書評4七田教育研究所 著化學工業(yè)出版社 / 2018-10

因為他識了大部分的字，所以很輕松，只要布置下去一天寫幾頁就行了。這套書比較簡單，適合零基礎(chǔ)，他的數(shù)感就是這樣一天天慢慢的培養(yǎng)起來。開始慢一些，后來進度就加快了。全程可以自己做，我都有檢查，基本無誤。這時候和哥哥的區(qū)別也出來了。比如哥哥一年級的暑假，我按老師的要求，讓他背乘法口訣。我說一句，他跟一句。一一得一，跟“一一得一”這樣。弟弟中班的寒假，因為進位加法和退位減法已經(jīng)做的很熟練了，我也在帶他上興趣班的路上開始背乘法口訣。從二開始背，背到中間，他就打斷我，媽媽這是每次增加2啊。我很開心他能發(fā)現(xiàn)這個，順便說了一下乘法的概念。不懂沒關(guān)系，先聽過一遍也行。和哥哥的另外一個區(qū)別，是他做題非?？臁目搭}目開始，看題，審題，理思路，動筆，到完成，一氣呵成。下圖是我們最近十幾天因為興趣班停課，他在家做的練習。都是之前給哥哥囤的?？吹缴蹲錾?，沒有什么科學規(guī)劃。弟弟手速真的非?？炝?。這個區(qū)別我覺得是因為他在家不被“重視”，可以經(jīng)常有大段時間觀察或者想。 
 

弟弟下學期大班。帶他的過程，我覺得時間很夠用，因此對娃也沒有那么急。今天不會，沒關(guān)系，那我就明天再講?；叵敫绺邕@個時期，我就是一直死磕。不行，沒時間了，今天必須會，明天還有明天的知識點。諸如此類的自我設(shè)定。所以，現(xiàn)在再有家長問我，我認為還是早接觸一些好。娃和自己都從容。娃因為一直聽到表揚和肯定，自己也更自信一些。不過這時候另一個區(qū)別又來了，就是心理素質(zhì)。

哥哥因為長期在否定鼓勵表揚的循環(huán)中，似乎接受能力更好一些，心理素質(zhì)不錯，考試都比寫作業(yè)完成得好。弟弟更敏感一些。比如幼兒園老師讓他交作品參加比賽，他會因為擔心得不了第一名而拒絕參加。這也是我要上心的。

生孩子容易，帶孩子因為有靠譜的爹媽，對我來說也不難。養(yǎng)孩子真的是非常難。借這個討論，我也乘機反思和記錄一下自己對倆娃教育的方式方法。對待哥哥，我要多試試使用對弟弟的包容和鼓勵，學習是一場馬拉松，堅持跑下去就是了，不急于一時。對待弟弟，我得適當使用對哥哥的批評，不能讓他過于在意所謂的被表揚，要更遵守規(guī)矩。