動畫片，除了好玩，我們還能得到什么?

我相信

隨便拎出一個孩子

Ta都能眉飛色舞地

報出許多動畫片

在動畫界，沒有比孩子更有發(fā)言權(quán)的啦

記得小的時候，看動畫片和讀書，兩者會被當(dāng)作一對水火不容的仇敵，被拿出來說事——“不好好讀書，一天到晚就知道捧著電視機看動畫片”。

那到底動畫片有什么好看的？它能當(dāng)飯吃嗎？這或許是很多為人父母的困惑。對此，我想到一句話，“人是鐵，飯是鋼，一餐不吃，餓得慌?！?/p>

雖然動畫片并不像瓜果蔬菜一樣能夠維持小朋友的身體健康。但是對于小朋友的小腦袋瓜子而言，沒有動畫片，是一件非常痛苦的事情。因為動畫片可以極大地豐富孩子們的精神世界。

01

動畫片與孩童的心靈成長

我對希臘羅馬神話的最初印象，可能就要歸功于動畫。

《圣斗士星矢》女主角是雅典衛(wèi)城守護神雅典娜。而守衛(wèi)黃道十二宮的是代表十二星座的黃金圣斗士。除此之外，還有星矢的天馬座、冰河的白鳥座，以及紫龍的天龍座。

迪士尼出品的動畫《大力士》中，大力士的父親是主神宙斯，而其中的大反派是冥王哈迪斯。

在不斷觀影的過程中，這些細碎而牢固的信息，不斷疊加，重新整合，慢慢地你就會對希臘神譜有一個模糊的印象，就像大航海一樣，未知的陸地一塊一塊在你面前涌現(xiàn)出來，即便我們后來知道，他們本就在那里存在著。

動畫片，

一種非常好用的

學(xué)習(xí)輔助工具。

我們知道，小朋友精神世界的成長，是一個從非常具象，到逐步抽象的過程。你會發(fā)現(xiàn)在孩子的閱讀過程中，也經(jīng)歷著類似的過程，那就是圖畫書、圖文結(jié)合再到整本書。

文字是一種高度抽象的符號系統(tǒng)。理解文字，是需要經(jīng)過一番編碼、解碼。抽象能力的發(fā)展與大腦的發(fā)育與成熟分不開。

對于孩子而言，聽大人講話猶如聽兩個高級情報員在傳遞摩爾斯電碼，所以恭喜各位大朋友，你一次又一次，成功地在孩子面前傳達了一份Ta聽不懂但卻非常重要的情報。

漢字，是象形文字，也就是鬼畫符。大概是因為古人覺得圖畫比較好記憶。只要你有一雙眼睛，你就可以毫不費力地獲取信息，不需要轉(zhuǎn)碼。

什么是動畫呢？簡單講就是不斷運動的畫面，然后再配上美妙的音樂。眼耳并用，可以大大提升我們獲取信息的效率。

在動畫中，人是很容易理清楚人物關(guān)系的。這種關(guān)系只有清晰，才能有助于你理解后面的劇情邏輯。為什么孩子對動畫能夠信手捏來，因為在動畫的觀看過程中，孩子在構(gòu)建一種具體可感又有關(guān)聯(lián)的思維導(dǎo)圖。

好比我說，金箍棒。你能想到孫悟空，也能想到東海、大禹、龍王、一萬三千五百斤、定海神針等等，并且能從這些語詞中講出一個故事來，這里不得不感謝86版《西游記》。

說到神明，世界上估計沒有哪一個國家能比印度的多。這里不得不提印度史詩《摩訶波羅多》，是講俱盧族和般度族之間的王位爭奪戰(zhàn)，里面的人名異常的多，就像看《百年孤獨》一樣，看到后面，傻傻分不清，誰是誰了。

于是我找來一部13年拍攝的同名電視劇來看，一集二十分鐘，嗯，拍了兩百多集。

里面有一個超愛講道理的印度神奎師那，因為顏值超高，被人戲稱為“小葵花”或是“葵老師”。由于這部電視劇畫風(fēng)奇特、制作精良，大家就像著了魔一樣觀看。

當(dāng)你對其中的人物關(guān)系，故事的來龍去脈了如指掌，在以后，進入深一層的書本閱讀時，便會有親切感，不會覺得畏難了。

02

動畫片里的文化、歷史與科學(xué)

制作精良的動畫片，除了我們能看到的有趣、好玩之外，其實深挖下去，也是一樣的有趣、好玩。

比如說，賤萌的小黃人。小朋友可能都知道，它原本是《神偷奶爸》里可愛的生物，可以稱得上是最佳配角。由于這一生物形象廣受好評，寰球影業(yè)在2015年專門為它們量身制作了一部電影《小黃人大眼萌》。

電影一開始便告訴我們，小黃人特別喜歡尋找最邪惡的壞蛋老大，如果你細心地看片頭的話，一開始出現(xiàn)的是單細胞，然后大魚吃小魚，接著是兩棲動物，好像是娃娃魚，再接著就是爬行動物，熟知的霸王龍。

到石器時代，原始人就登場了。你會發(fā)現(xiàn)這是一部生物進化史。后面緊接著便是一部人類文明史，古埃及的金字塔、中世紀的吸血鬼，最后他們?yōu)橐粋€叫拿破侖的人效力。

他是誰？為什么要選他做這段簡短歷史的代表呢？原來拿破侖是法國歷史上很有名的軍事家。他曾經(jīng)有一個夢想，那就是統(tǒng)一歐洲。喜歡游戲的小朋友不妨玩一款名為《歐陸戰(zhàn)爭4：拿破侖》的游戲，或許你會加深對他的了解。

那么最后為什么沒有成功呢?是因為他在冬天征服俄國的過程中失敗了。整個俄國地處北溫帶，靠近北極，一到冬日，便異常寒冷。后來在第二次世界大戰(zhàn)中，另一個試圖統(tǒng)一歐洲的人，也因為相同的原因，而終至失敗。于是，打完敗仗的小黃人順利地進入了那座冰窟。

再比如2013年上映的《瘋狂原始人》，也是一部跟人類文明史有關(guān)的動畫片。這部動畫的核心人物，是住在山洞里的咕嚕一家，和一個喜歡在外面晃蕩的野孩子蓋。

咕嚕一家害怕各種各樣的野獸，卻在跟隨蓋找尋新的居住點的時候發(fā)生了變化。女主的弟弟坦克養(yǎng)了一只形似鱷魚，神似狗狗的寵物，名叫道格拉斯，而女主的父親瓜哥馴服了一只貓科動物，鸚鵡虎。當(dāng)然他們還穿過魚做的拖鞋。

為什么會有這種驚人的變化？那是因為里面有一樣對于人類文明進化，相當(dāng)重要的東西——火?；鹉芘腼兪澄?，而食用熟食能促進智力發(fā)育。蓋和山洞人最大的不同就是用火，而且他們并不是同一個人類種群的。

其實在遠古時代，人有許多種群，其中一個是尼安德特人，他們喜歡住在洞里面，曾經(jīng)統(tǒng)治過整個歐洲、西亞和北非，后來消失了。被一個更加聰明的人類種群——智人代替了，他們善于用火，現(xiàn)代人是智人的后代。

動畫中除了藏著人文和歷史，還藏著一些好玩的科學(xué)常識。

比如說，2012年上映的動畫片《無敵破壞王》。這部動畫的故事本身就很好玩，你可以看到大量上世紀八十年代的游戲。我相信有不少爸爸小的時候去過游戲機廳玩過這類電子游戲，現(xiàn)在在手機上也能玩到類似的游戲。

說回來，這部動畫的結(jié)局發(fā)生，是因為拉爾夫撞擊火山口，白色珠聯(lián)體落入“巖漿”池，最后促使“火山”噴發(fā)。

那么，為什么白色的珠子和“巖漿”會發(fā)生如此劇烈的化學(xué)反應(yīng)？其實在拉爾夫和云妮第一次進入這座火山時，就有兩塊告示牌，一塊寫著“留心墜落的曼妥思”，一塊寫著“此處是可樂溫泉”。

后來，有一個叫菜蟲蟲的小朋友知道了這個秘密，樂此不疲地玩這項實驗，用曼妥思制作可樂噴泉。最后成功引起了王老師的注意，然后……

03

如何去看懂這些動畫片？

那就是父母陪伴孩子一起觀看動畫片。

就像翻繪本一樣，成人能比孩子看到更多的深的東西，孩子卻能留意到成人注意不到的細節(jié)。我們可以在一部動畫片結(jié)束后，就動畫里的某一個困惑，進行更深一步的學(xué)習(xí)。

? 可以尋找相關(guān)的書本

比如我之前提到的改編自希臘神話的動畫《大力士》，可以買一本《希臘神話故事》，找到相關(guān)章節(jié)進行親子閱讀。對于動畫中涉及到的人物，有一個更深更全面的了解。根據(jù)問題的類別，尋找相關(guān)領(lǐng)域的科普書籍，或者人文社科的簡史類書籍。

? 可以尋找相關(guān)的紀錄片

很多世界知名的電視臺，都會攝制非常棒的紀錄片。個人很喜歡BBC（英國廣播公司）和PBS（美國公共電視臺）的紀錄片。

比如BBC二臺有一個叫“地平線”（Horizon）的欄目，會談?wù)摎v史、人文、地理、藝術(shù)、生物、環(huán)保等話題。PBS的“新星”（NOVA）節(jié)目，內(nèi)容則包括科學(xué)、技術(shù)、醫(yī)學(xué)、考古、天文、探險等等。多虧大量無私奉獻的字幕組，我們可以在網(wǎng)上搜到很多翻譯好的紀錄片。

舉例說，你可以在觀看《獅子王》之后，找一部BBC拍攝的紀錄片《非洲》，是由英國的大衛(wèi)·愛登堡爵士主持的。大衛(wèi)·愛登堡是我很喜歡的主持人，被稱為“世界自然紀錄片之父”，他主持的節(jié)目，都非常值得收看。

當(dāng)然如果你對《獅子王》的開頭，那群從湖泊上飛過的羽毛深紅的鳥類感興趣，可以看一看紀錄片《紅色翅膀：火烈鳥故事》。

? 制作思維導(dǎo)圖

我們之前說過，在觀看動畫的過程中，可以訓(xùn)練孩子的邏輯思維。但是在沒有進行二次表達之前，獲取的信息還是粗糙的，模糊的。可以通過對熟悉的動畫，進行劇本復(fù)寫，或是對人物、關(guān)系、事件進行梳理。借此可以訓(xùn)練孩子的語言組織表達能力。

當(dāng)你擁有更多的知識儲備時，你就會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演早已在動畫里設(shè)置好的那些非常用心的細節(jié)。你不僅會覺得自己度過了非常有趣的動畫時間，又進行了一次非常有意義的知識復(fù)習(xí)。等到下一次，再有人質(zhì)疑你，怎么滿腦子都是動畫片的時候，你可以認真而又嚴肅地告訴Ta，“我明明是在學(xué)習(xí)，來，我給你出一道題！”

來源：噪音