手心和手背

語(yǔ)文課本有一課講智能住宅，很有意思。女兒像講故事一樣給我講生活在里面的情景，瞳孔都在發(fā)光。

太好了，簡(jiǎn)直！我說(shuō)。

不過(guò)，萬(wàn)一別人拿著我們的照片去刷門禁呢？有同學(xué)想象過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但還是很神奇、方便。

那萬(wàn)一壞人入侵了我們的電腦，知道我們喜歡什么，什么時(shí)候出門，甚至干脆破壞了我們的系統(tǒng)，讓我們出不了門，或者進(jìn)不了家呢？

對(duì)哈，好危險(xiǎn)。

我指著一邊的小米ai音箱說(shuō)，這個(gè)簡(jiǎn)直無(wú)所不能，但是為什么我們只是問(wèn)一句天氣怎么樣，它馬上能告訴我們？它怎么知道我們?cè)谀睦?？女兒疑惑了。因?yàn)樗趲椭覀兊耐瑫r(shí)，也了解了我們的隱私。隱私和方便，誰(shuí)更重要？

女兒愛(ài)用ipad看視頻，我說(shuō)，有心人可以很輕松的猜出爸爸有一個(gè)女兒，猜出年齡多大。這些信息萬(wàn)一被別人利用來(lái)騙爸爸媽媽呢？

我舉起手心對(duì)著女兒，你能看見(jiàn)我的手，然后描述出來(lái)嗎？

然后翻過(guò)手，拿手背對(duì)著她，這樣呢？

接著我側(cè)過(guò)臉，你看我有幾只耳朵？實(shí)際呢？

看她恍然大悟，我想已經(jīng)明白了。

很開心我們最終討論出了一個(gè)結(jié)論、兩個(gè)推論。結(jié)論是：科技的使用可以方便人們生活，但是也可能給人們帶來(lái)傷害，科技本身無(wú)害，還得看使用的人。

兩個(gè)推論：

科技和知識(shí)是兩個(gè)不同的概念。

學(xué)習(xí)的原因，是掌握知識(shí)。