聽單 | 娃英語啟蒙三年后，我為他制定的3-6歲私藏英語聽單 （童謠詩歌篇）

Listening Comprehension x Decoding = Reading Comprehesion

公式來源于Simple view of reading （Gough & Tumner，1986） 
 

背景介紹

Julien，3歲9個月大的小男生，2015年12月出生于巴黎。目前就讀于巴黎十六區(qū)一家老牌的蒙臺梭利英法雙語幼兒園。因為家有英語科班出身熱衷學語言的媽媽，外加母語為粵語的爸爸，因此小家伙從小生活在中、英、法、粵四語環(huán)境中。目前普通話、粵語、英文水平在線，法語仍處于只能聽懂很少說的語言沉默期。這篇文章就是媽媽在給Julien英語啟蒙三年，親子共讀了1700+本英文原版讀物后（其中閱讀原版繪本1500+本，分級讀物200+本），陸續(xù)花了好幾個月時間為孩子收集、篩選、整理后制定的一份適合Julien 3-6歲的英語書聽單，希望能夠助力孩子下一個階段的英語聽力理解。 這份聽單不適合用來英語零基礎啟蒙，只適合3-6歲并且有起碼一年以上英語啟蒙基礎的孩子。

Julien的英語啟蒙算是開始的比較早的，啟蒙早的好處就是可以無痛推娃，娃也更容易自然習得。扎扎實實地為娃啟蒙三年后，效果還是很明顯的，下面是Julien英語啟蒙的里程碑：

• 14個月開始中英文同步輸出，到16個月，據(jù)不完全統(tǒng)計英文輸出超過50個詞匯。
• 滿兩歲時，可輸出詞匯500+。22個月說簡單的完整的英語句子。
• 2歲九個月可輸出詞匯1000+。用Wow School的線上詞匯測試大致測了一下，娃的聽力詞匯大約在2000+。
• 三歲開始我就沒有特別關注過娃的詞匯量，因為在這個階段整句輸出能力和閱讀理解力是比單純提升詞匯量要來得重要的多。
• 三歲后娃的英語像是打通了任督二脈，開始blabla說很多句子，有些語法問題，但是整體發(fā)音和表達還是不錯的。娃很少重復繪本里面的句子，基本上輸出的內(nèi)容都是經(jīng)過消化和重組之后的自我表達。

聽單開始之前的碎碎念

>>>> 為什么要給Julien制定這個聽單？

首先我們得看看3-6歲兒童這個階段的發(fā)展特點，根據(jù)教育部頒發(fā)的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，我們知道這個年齡段的兒童是開始具備初步的閱讀理解能力了。

Julien有了前三年的聽力積累，聽音辨音能力飛速進步，我們知道0-3歲聽的故事多半是內(nèi)容平鋪直敘、語言富于韻律、句式比較重復、朗朗上口。隨著孩子認知的增長，我們看和聽的會慢慢向故事性繪本偏移。而這份聽單的特點就是符合3-6歲這個年齡段的認知水平： 大篇幅的故事性繪本+極富韻律的兒歌和詩歌+較強的故事邏輯性+初步的詩歌文學語言。?

另外，相信很多家長都知道聽力的重要性，聽力技能是可以提升其他英語技能的。譬如文章一開始提到的公式： Listening Comprehension x Decoding = Reading Comprehesion； 這里其實就是聽力轉(zhuǎn)化為閱讀能力。根據(jù)蓋兆泉老師的理論，聽力還可以轉(zhuǎn)化為口語能力、寫作能力。同時聽力最顯著的是可以提高聽音辨音能力、累積詞匯等等。這里面唯獨差的一步就是Decoding能力 （也就是自然拼讀）。因此3-6歲孩子還沒學會自然拼讀這個技能的階段里，聽力的累積至關重要，甚至決定了之后英語學習的高度和深度。

>>>> 如何使用該聽單？

首先，我們知道孩子無法理解的內(nèi)容用來磨耳朵都是無效的。 英語聽力的硬道理就是可理解性輸入i+1 （ i就是自己現(xiàn)在的水平，+1就是在這個基礎上加一點難度，最后的目的就是要達到“可理解”）。

到底是精聽？裸聽？泛聽？我個人最喜歡的方式是“親子共聽”，就是和孩子一起聽，然后穿插互動，譬如有些難的句子，我會特意拎出來復述一遍，加強孩子的印象。聽完后，還可以提問題，隨時掌握孩子的理解程度。

通常故事性繪本，情節(jié)比較復雜有邏輯性的故事、或者知識性比較強的科普文適合拿來精聽。我家的操作方式一般是，先親子閱讀，再次用音頻進行精聽；精聽幾次后，再直接裸聽，用來加強加深故事的印象。當然，當孩子的聽力達到一定水平，任何材料可以直接裸聽。我個人偏愛用情節(jié)精彩的故事性繪本作為裸聽材料，就像我們聽故事評書一樣，有情節(jié)就會有動力繼續(xù)聽下去。至于泛聽，兒歌童謠詩歌類、分級類、動畫片音頻都適合。

>>>> 英音還是美音？

很多家長都比較糾結這個問題，我認為是看主要的啟蒙者的口音，如果負責啟蒙的家長或者老師是哪種口音，則優(yōu)先選擇這個口音。等孩子的口音穩(wěn)定后，英音美英隨便上都不會有太大問題。我們家是音英，因為我一開始學英語接受的就是英音，Julien在雙語幼兒園的老師又是蘇格蘭口音（怎么也算是英音體系里面的）。所以我收集的音頻和有聲書會偏向于音英。不過從語音難度上來講，美音是比英音要簡單，發(fā)音大開大合，比較適合孩子模仿。英音從聽力角度來說，也是比美音要略難的。從資源豐富性來說，國內(nèi)獲取美音資源還是相對容易一些。家長可以綜合各種條件和因素，為孩子選擇一種口音即可。 
 

Julien 3-6歲英語聽單先行版

先行版的意思就是這個聽單只是根據(jù)目前Julien的水平而制定的，會隨著娃的進步不斷地調(diào)整聽單里面的內(nèi)容。現(xiàn)在只是給大家先聽為快！也歡迎大家交換和交流更好的聽力資源。 
 

1、兒歌童謠篇（1本）0-6歲

《Mother Goose》是每個西方孩子從小都會聽的兒歌童謠，有n個版本。我為Julien收藏的這個版本很特別，是英法雙語歌唱版，法語名字叫做《Comptines De La Me?re L'oie》。里面童謠的曲調(diào)俏皮、歡快、讓人百聽不厭。我給身邊很多朋友都安利過。大家可以聽聽其中的一首《Sing A Song Of Sixpence》。 
 

好聽系數(shù)：超五顆星 
音頻鏈接

2、詩歌篇 （共三本）

我選取了三本兒童詩歌，他們的作者都是英國童書界最高榮譽（英國兒童文學桂冠作者）的獲得者：Michael Rosen和Julia Donaldson。 
 

1、 Even My Ears Are Smiling by Michael Rosen, Babette Cole (Illustrator) 

該詩集共有86首小詩，風格幽默、搞怪、風趣，就如它封面所寫“A collection of ear-tickling fun”，耳朵都會聽得癢癢的。配套CD是純正的英式英語，聽得耳朵都要“懷孕”了。音質(zhì)系數(shù)五顆星！適合3-6歲。

https://www.ximalaya.com/waiyu/3432/ 
好聽系數(shù)：五顆星

2. Wriggle and Roar by Julia Donaldson， Nick Sharratt （Illustrator） 
 

Julia Donaldson & Nick Sharratt & Justin Fletcher 聯(lián)手出擊的這本兒童詩歌（包含十七首），一看封面就能知道風格比較跳脫、歡快，打破了詩歌固有的呆板無趣的形象。這本詩集適合和孩子們一起做一些可愛逗趣的律動來學詩歌。適合3-6歲。 
 

https://www.ximalaya.com/ertong/6895473/31502242

好聽系數(shù)：四顆星 （去掉一顆星是因為音頻太歡樂，老母親神經(jīng)衰弱有點受不了） 
 

3.  Shuffle and Squelch  by Julia Donaldson， Nick Sharratt （Illustrator）

一共收集了20首童謠和韻文。同樣是Justin Fletcher的英音演繹。適合3-6歲。

好聽系數(shù)：五顆星 

音頻鏈接

復制這段內(nèi)容后打開百度網(wǎng)盤手機App，操作更方便哦 鏈接:https://pan.baidu.com/s/19cRqGIFZXIHrkk0ao1pJ7Q ;提取碼:993h 
 

（Even my ears are smiling音頻）

敬請期待后續(xù)的聽單......