孩子英語啟蒙2年，剛開始僅限于聽半小時英語兒歌看小豬佩奇，斷斷續(xù)續(xù)學(xué)完了牛津樹1和部分培生英語，正式開始學(xué)習(xí)一年，學(xué)完牛津樹4和大貓英語2，學(xué)習(xí)過程中多次誤打誤撞，效果確不錯。
偶得一：不知道何謂分級，卻選了最有趣的分級讀物
因為我讀繪本經(jīng)常碰到不認識的單詞，不想老查字典那么麻煩，所以想找其他讀物，碰巧遇上《牛津樹》團購，入手后發(fā)現(xiàn)非常適合，花了一年時間讀完了牛津樹一級，后來才知道什么是分級讀物，看看其他分級讀物，還是覺得牛津樹最有趣，孩子也很喜歡。
偶得二：上了體驗課才知道孩子能力超乎想象
學(xué)完牛津樹一級后剛好有牛津樹課程體驗課，體驗課分一級和四級，為了配合體驗課，我花了2個月教了四級，孩子完全能接受沒問題，沒有做拓展，沒有按部就班地讀2-3級，孩子就能理解四級了，這真讓我驚訝，后來想想，這和孩子看了很多中文書有關(guān)，看的書多，理解能力就強，孩子記憶力也不錯，所以能掌握。學(xué)完了牛4再學(xué)牛2和3就輕松了，各花一個月就學(xué)完了。
偶得三：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明會復(fù)述
雖然學(xué)完了牛1-4，但沒有精讀沒有拓展，這樣的學(xué)習(xí)不扎實，買了中教外教2個牛津樹英語課都不合適，孩子又非常反感去上線下英語班，正頭疼時，無意發(fā)現(xiàn)《大貓英語》，有配套練習(xí)，有對應(yīng)課程，于是轉(zhuǎn)而學(xué)大貓。大貓不僅故事有趣，還有對應(yīng)比例科普，是牛津樹很好的補充學(xué)習(xí)內(nèi)容。
無意中報錯班，老師要求每天交配音作業(yè)，為了不浪費錢，于是開始引導(dǎo)孩子復(fù)述，大貓英語最低級的短語非常適合孩子，孩子慢慢可以從復(fù)述短語到復(fù)述單句，孩子可以看圖說話自己講牛4的故事，那天有個大一歲的孩子媽媽說她家孩子才剛開始復(fù)述，我才想是不是太早強迫孩子開口了。
英語學(xué)習(xí)只要付出時間，方法得當，肯定有收獲，沒花多少精力和時間，一年內(nèi)學(xué)到這個程度我很滿意，無意中聽到別人對學(xué)到牛5的驚訝，才知道自己其實有點快，這也就是無知者無畏吧，對比那些一天幾小時學(xué)英語的牛娃，我感覺那樣學(xué)對于我家孩子來說是孩子累大人累，家長稍微要努力付出，孩子稍微踮腳能掌握的程度的教才能長久。
2020
