??美育類:兩歲半開始,上了一年的楊梅紅藝術(shù)學(xué)校,米羅小小班學(xué)畫畫?,F(xiàn)在三歲半,我沒有續(xù)課,原因一是感覺性價比不高,而且離家較遠,很浪費時間。二是專業(yè)人士勸我六歲之前不要讓孩子學(xué)畫畫,包括不要去楊梅紅這種給主題讓孩子隨便發(fā)揮的培訓(xùn)班:“孩子就像海綿,任何環(huán)節(jié)都在吸收”“好的教育能影響孩子一生,如果他的肌肉記憶力壞了往回拉很難”…于是我買了一堆材料,讓餅干在家里隨意發(fā)揮的亂畫。
這是餅干一天早上畫她頭天晚上做的夢,夢見了北極熊。
??音樂類:報過20節(jié)課的戲劇課,唱歌跳舞的那種,還上了一次舞臺表演。
學(xué)完沒有續(xù)課,原因是覺得有點雞肋,而且餅干回家從來不肯練習(xí)。
雅馬哈音樂啟蒙:因為兩個同事的娃一直在這上,后面都小有所成,一個考完了鋼琴六級,一個進了春天合唱團。同事建議三歲多開始練耳朵,為以后學(xué)樂器或者聲樂做準備。我們是插班進了最低齡的音樂樂園班,親子課,唱歌跳舞聽音樂。偶爾按幾下鍵盤。由于是插班,只需要上完剩下的十節(jié)課就升班到幼兒班正兒八經(jīng)學(xué)樂理了。所以現(xiàn)在只是過渡階段。雅馬哈是日本的教學(xué)制度,學(xué)費從來沒有打折,但是很系統(tǒng)很正規(guī)去。打算一直在這里學(xué)下去。
跳舞打算四歲開始學(xué),考察了一番覺得還是中國舞最適合。芭蕾一直要練基本功,太枯燥。街舞用力方式是朝下用力,不像中國舞向上用力,所以學(xué)中國舞的孩子會更挺拔,走路更輕盈。餅干雖然看起來像跳街舞的料,但還是想讓她氣質(zhì)更淑女一些。家門口有一家不錯的中國舞機構(gòu),老師直接跟我說,等四歲再來,之前學(xué)了沒意義,就是瞎玩兒。
??語言類:之前沒重視這一塊,但小班的老師有一天在群里統(tǒng)計語言類比賽得獎的孩子。我突然意識到,應(yīng)該讓餅干往這方面發(fā)展下。一方面,餅干口齒清楚,又是小話癆,雖然三歲半,語言表達不輸四歲孩子。另一方面,從急功近利的角度考慮,這種學(xué)習(xí)特別容易出成果,以后參加個比賽,萬一得了獎,可以在個人經(jīng)歷上增加一項榮譽。而畫畫音樂想拿獎可沒那么容易。最近試了一次課,蔚來演說家,打算再試一下另外一家離家近的,比較完,著手報個演講班。
??國學(xué):在秦漢胡同報了個短期班,上了弟子規(guī)。后來我發(fā)現(xiàn),這個完全可以自己教,包括三字經(jīng)跟千字文。上完了也不打算續(xù)課了。推薦大家買伍智的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》,給娃上課當(dāng)教材足夠。一邊學(xué),一邊播放寶寶巴士的音頻給娃磨耳朵。報班性價比真的不高(300一節(jié)課)。
??語數(shù)外
完全自雞。
英語是繪本+分級閱讀;
數(shù)學(xué)是練習(xí)冊+各種教具。
語文最近在四五快讀認字
關(guān)鍵是每天晚上半小時到一小時的固定時間,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
??科學(xué)類
買了一些實驗盒子,包括小怪艾克(質(zhì)量一般不推薦),隔三差五的跟娃一起動手做實驗。外面三四百一節(jié)的實驗課感覺還是雞肋,娃只能看個熱鬧,性價比不高。
另外就是科普類繪本,中文的,英文的買了一堆。跟故事類繪本混在一起,每晚親子閱讀。
??運動類
目前還沒報班,大部分都是小區(qū)游樂場瞎玩,然后就是一些運動類器材(蝴蝶梯、平衡車、滑板車…)
中班幼兒園會開輪滑課和游泳課,到時候會配套在外面學(xué)。感覺餅干的上肢協(xié)調(diào)性一般,球類目前還不怎么會玩,且不愛玩,后期要想想如何鍛煉手眼協(xié)調(diào)的問題。