九月的第四周(遲來的總結)

計劃是月頭月尾都寫總結的?？赡苋掌谝⒄{(diào)，不要選周日晚，不然容易干不成。

九月，已經(jīng)是走路的小孩了，在進階練習攀爬。去了幾次圖書館，超興奮，看到別人坐著看書，也模仿著爬上小凳子，換坐姿來看書。

再調(diào)整活動區(qū)的布局，讓相同面積下能以蒙氏方式放下感興趣的玩具。好處馬上顯現(xiàn)，有次安靜了一陣，偷偷看，原來在玩柜上的玩具。

精細動作，認知和眼腦手協(xié)調(diào)能力都提高，以前不會玩，玩不好的開放性玩具，九月都能玩上了，也愿意自己拿來玩，還不斷通關。

家務上，看著她各種能力提高，就教她自己干一些家務:扔尿片，放臟衣服到洗衣筐，喂貓(有輔助)，把臟衣服拉到洗衣機并放進去，推拉防蚊門，擦自己的盤子，擦手擦嘴等等。

認知上，喜歡指更多圖案，能認知，能聽指令做事，會搖頭搖手表示否定，會自己挑發(fā)夾，會抱小熊，穿襪子

計劃中的日常慣例表未做。