10月20日徐家匯賣報(bào)點(diǎn)活動(dòng)總結(jié)

10月20日徐家匯賣報(bào)點(diǎn)活動(dòng)總結(jié) 
報(bào)名人數(shù)：30人，實(shí)際參加人數(shù)：32人 
報(bào)紙售價(jià)：2-10元； 賣報(bào)時(shí)間：3：00-4：30 
售出報(bào)紙：400份整 
最后收益：2054.4元 
看了其他點(diǎn)的賣報(bào)活動(dòng)報(bào)道，再回顧我們的情況，感覺我們還是比較有序地進(jìn)行的，主要我們是自己班級(jí)活動(dòng)，所以有些任務(wù)已經(jīng)提前安排掉了，而且家長(zhǎng)和小朋友之間比較熟悉，活動(dòng)時(shí)也會(huì)比較默契。但我們此次活動(dòng)因?yàn)榍捎鲂靺R爭(zhēng)創(chuàng)旅游城區(qū)，遇到了城管比較強(qiáng)硬地阻撓，造成本來(lái)計(jì)劃在開場(chǎng)高調(diào)地高唱“愛心賣報(bào)歌”轉(zhuǎn)為低調(diào)地迅速散開，部分小組轉(zhuǎn)戰(zhàn)地下，所幸最終小朋友和家長(zhǎng)們?cè)诟鞣N迂回策略下圓滿地完成此次賣報(bào)活動(dòng)。 
活動(dòng)是結(jié)束了，但關(guān)于活動(dòng)的思考還在繼續(xù)： 
1． 如何跟孩子解釋“城管的執(zhí)法”？ 
我們其中有一組遭到了非常無(wú)禮的城管的阻撓，城管甚至罵小朋友和家長(zhǎng)“吃飽了沒事做了。”我們小朋友面對(duì)路人的拒絕已經(jīng)作好了充分的心理準(zhǔn)備，可是對(duì)這點(diǎn)他們卻耿耿于懷，責(zé)怪媽媽“為什么你們?cè)诨顒?dòng)前說(shuō)好碰到城管家長(zhǎng)會(huì)去解釋，你為什么不去解釋？”我們的媽媽給出的解釋是：“對(duì)于這樣態(tài)度的城管，再怎么解釋他都是無(wú)法理解我們的愛心活動(dòng)的?！?nbsp;
是呀，這就給我們家長(zhǎng)和孩子一個(gè)現(xiàn)實(shí)的教材，生活中有些事情不是用1+1=2就可以解釋清楚的。 

但也有經(jīng)過溝通之后幫忙出謀劃策如何既不影響他們執(zhí)法又能讓我們順利賣報(bào)的城管：在港匯廣場(chǎng)集中的時(shí)候，一位穿西裝的管理人員義正詞嚴(yán)地對(duì)我們活動(dòng)加以制止，在我們迅速散開后還關(guān)照幾位城管尾隨盯牢制止，在解釋無(wú)果的情況下，小朋友們其實(shí)也非常焦慮，他們能感到爸爸媽媽也碰到棘手的事情了，我們一邊安慰著小朋友：“是的，爸爸媽媽也碰到麻煩了，因?yàn)檫@些情況我們也第一次碰到，但你負(fù)責(zé)賣你的報(bào)紙，爸爸媽媽正在想辦法去解決?！?，于是爸爸跟那位主管提出：“那我們可以作為路人，從港匯這頭走到東方那頭，再?gòu)臇|方那頭走到港匯這頭?！苯Y(jié)果主管的嘴角居然露出微笑，接著給我們獻(xiàn)計(jì)：“你們到地鐵下面通道里去賣，那里沒人管?！?nbsp;
在專人指點(diǎn)下，這組人員在地鐵下面創(chuàng)造了賣報(bào)佳績(jī)，并引來(lái)地鐵監(jiān)控人員的關(guān)注，過來(lái)關(guān)心地詢問賣報(bào)情況。 

2． 賣報(bào)中家長(zhǎng)的角色 
在賣報(bào)過程中家長(zhǎng)要不要幫忙？這個(gè)問題可能需要根據(jù)每個(gè)孩子自身的情況來(lái)判斷，但從此項(xiàng)活動(dòng)的策劃初衷來(lái)說(shuō)，孩子絕對(duì)的應(yīng)該是這個(gè)活動(dòng)的主角，尤其是我們這個(gè)點(diǎn)在經(jīng)過老師在課堂上非常周到的培訓(xùn)和演練后，相信大部分家長(zhǎng)所要做的就是提前在家里進(jìn)行稍加演練，還有就是鼓勵(lì)了。 
其實(shí)不可小覷的是同伴的榜樣作用，而不是家長(zhǎng)的親身示范，有一組因?yàn)樾⊥敉瑢W(xué)賣報(bào)非常有技巧，不怕被拒，采取跟隨戰(zhàn)術(shù)，耐心解釋活動(dòng)目的，直至成功或?qū)Ψ酱_定不買，在這樣的策略下，他的賣報(bào)成功率非常高，每次他自豪地跑到組長(zhǎng)媽媽那邊報(bào)告：“又賣掉一份了，這次是5元”時(shí)，對(duì)另幾位處在內(nèi)心羞澀，膽怯中掙扎的同伴來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一貼興奮劑，他們有時(shí)團(tuán)體出動(dòng)，有時(shí)單獨(dú)行動(dòng)，越賣越起勁。 
小貼示 ：在活動(dòng)中家長(zhǎng)幫忙記錄賣報(bào)成績(jī)并及時(shí)作個(gè)喇叭廣播一下同伴的銷售業(yè)績(jī)可能會(huì)有刺激和鼓動(dòng)的功效。 

3． 做一場(chǎng)成功的活動(dòng)需要哪些要素 
偶們家爸爸對(duì)此次活動(dòng)也表現(xiàn)了極大的熱情，所以在活動(dòng)結(jié)束后意猶未盡，非要拉著女兒分析此次活動(dòng)最終成功需要哪些環(huán)節(jié)： 
1） 計(jì)劃 （活動(dòng)前期計(jì)劃是啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目的前提，包括時(shí)間，地點(diǎn)，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估等）； 
2） 培訓(xùn) （活動(dòng)前的培訓(xùn)是必要的，從此次活動(dòng)的情況看，老師在活動(dòng)前的有效培訓(xùn)是我們此次活動(dòng)成功的基石。） 
3） 組織管理（分小組的管理模式降低了總調(diào)度的工作量，并保證了活動(dòng)的有效性和靈活性。） 
4） 團(tuán)隊(duì) （此次活動(dòng)?jì)寢尳M長(zhǎng)團(tuán)的組織和后續(xù)零錢結(jié)賬，到孩子們的小組賣報(bào)，無(wú)不體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，是活動(dòng)成功凝聚力的保證。） 
5） 溝通 （爸爸特意強(qiáng)調(diào)靈活機(jī)動(dòng)的溝通非常重要，這不僅體現(xiàn)在小朋友的賣報(bào)過程中，也體現(xiàn)在爸爸媽媽們?cè)趹?yīng)對(duì)城管的交流中。） 
6） 執(zhí)行（有了以上幾點(diǎn)作保障，剩下就是進(jìn)行有效的執(zhí)行環(huán)節(jié)。） 
7） 裝備（這點(diǎn)是女兒加上去的，確實(shí)，這次遭遇的城管事件，如果沒有小花生提供的專業(yè)裝備，估計(jì)爸爸媽媽們?cè)儆欣矶颊f(shuō)不清啊。）