二三年級作文大挑戰(zhàn)：鉤住讀者的開頭

中考優(yōu)秀作文應考策略：

1、標題魅力四射

2、開頭新穎別致

3、主題耀眼閃爍

4、文句高人一籌

5、結(jié)尾精彩有力

6、文面順眼亮眼

     以上是某本中考作文選里的作文指導，這就好像說：“喏，你看，太陽是圓的！白云是飄的！青蛙是會叫的！” 然而你仍然無法畫好一副夏日池塘風景。

      開頭有沒有具體的策略呢？

      如果把作文想象成一件屋子，那么開頭段落的30個字就是你走進屋里第一眼環(huán)視的印象。這一印象就叫做“鉤子”，這就好像漁夫投向大海的魚鉤，我們需要鉤住讀者，令他們好奇地想繼續(xù)讀下去。

    低年級的孩子，最初階的“鉤子”，也最容易掌握的是四種開頭策略，這是英文寫作二年級的教學要求。

1、問句開頭：

    你上學遲到過嗎？    

2、感嘆句開頭：

     看！小明騎在一頭大象上！

3、擬聲詞開頭：

     “嗖！”一只籃球飛了過來。

4、有趣的事實開頭：

     金魚的記憶只有三秒鐘。

     看上去是不是很簡單，孩子一目了然，很容易上手。

     實際上，專業(yè)作家的第一句話都是精心設計的，它們在第一頁甚至第一句話，就拋出了有趣、古怪、令人懷念或者令人激動的鉤子，讓我們想知道：“發(fā)生了什么？”

我祖父是個拼刀子的人，他十八歲之前就干掉過兩個德國人。

大衛(wèi)·班尼奧夫 (David Benioff)

    一句話就將讀者拉入了歷史的長河，我們情不自禁地想知道祖父為什么要殺德國人？
 

那些老牛在我們之前就知道麻煩來了。 

   珍妮特?沃爾斯（Jeannette Walls）

    15個字，就讓我們感到緊張：究竟是什么未知的危險在逼近呢？

我成為今天的我，是在1975年某個陰云密布的寒冷冬日，那年我十二歲。

                                  卡勒德·胡賽尼 (Khaled Hosseini)

    我們立刻知道這是回溯，而曾經(jīng)發(fā)生在我身上的這件事對于現(xiàn)在的我有著如此重大的影響。

    我們并不需要像專業(yè)作家那樣用短短兩行，不到100個字就使讀者穿越進故事世界，但是我們需要知道開頭的具體操作指南。

    在前面的四種開頭策略熟練運用后，四年級下、五年級上的孩子可以試試更高階的開頭策略。

1、對話

   “要怎樣才能噴火呢？”

   “你首先要讓胸口里面暖暖的、熱熱的?！?/p>

2、內(nèi)心矛盾

   “我這輩子都沒法變成游泳健將了。”我懊惱地垂著頭。

3、動作開頭

    我套上最喜歡的紅色夾克，一路飛跑下樓，今天是我7歲的生日。

4、描寫場景（時間、地點）或人物

   藍藍的天，白白的云，風從天空吹下來。一只企鵝坐著熱氣球緩緩降落在森林邊的草原上。

5、令人緊張、激動、恐懼的瞬間

    一聲尖叫劃破了夜空，我睜開了眼睛。

6、比喻和隱喻開頭

    不戴上眼鏡，我就跟蝙蝠一樣眼前一片模糊。

    他就是我的守護天使。

7、強烈的情感

    我一整晚都沒睡著，明天就是我的生日了!

8、回溯

   三歲那一年，我和爸爸、媽媽、哥哥們搬進了一間有庭院的古老平房。

     和閱讀一樣，寫作是有策略的，個人認為，不教具體策略的書，不看也罷。