暑假,閱讀的黃金時期
語文:
1、閱讀理解:按照老師要求,繼續(xù)七年級的一本閱讀,基本保持每天一篇,其中穿夾了洪老師視頻課。
2、古文:用的是平說古文,傾聽者聽音頻,做筆記,完成練習(xí)。
3、散文閱讀:保持每天一篇的閱讀,每周坐讀書筆記三篇。
4、閱讀:指定的為科普,博物雜志為主。其他自選,市圖書館、區(qū)圖書館借書和自購并行,這周日記背后的歷史到齊,開讀。七侯筆錄讀完。
數(shù)學(xué):
開始六上課程,用的是課時作業(yè)本和同步奧數(shù)培優(yōu),算是課內(nèi)略加一點(diǎn)點(diǎn)提升。老母親還買了天天練,結(jié)果每天打卡的都是我自己。
英語:
這次略有起色的是牛津樹閱讀,雖說還在5,但是開始自覺用傾聽者聽音頻跟讀,打印了配套的練習(xí),當(dāng)作小點(diǎn)??來用。
主題還是新概念。
聽渚帥的視頻課,講解單詞和語法,配套練習(xí)。小題大做感覺教一課一練略簡單一些,做題準(zhǔn)確率要高一些,不過翻譯還是不行,典型的中式翻譯。下一步準(zhǔn)備繼續(xù)渚帥的語法寫作課。語法知識點(diǎn)尤其是一些固定的用法掌握的還是一般,準(zhǔn)備還是過完了再回頭鞏固,知識點(diǎn)背還是必須的,沒有語感只能走這個辦法。
運(yùn)動:一周一次羽毛球課,其他基本為0。
畫畫:一周一次,其他基本為0
本周基本靠自律,老母親每天準(zhǔn)備好相關(guān)內(nèi)容,自己完成。晚上回來檢查一下新概念,聽她給我讀博物,偶爾讀散文。