#米花共讀# 第九十四篇：《Calm Down ， Zebra 》

某天小女孩Annie叫來她的動物朋友們，一起幫忙教小弟弟識別不同的顏色。小動物們一個個提來了和他們自己同樣顏色的顏料，Annie用顏料把它們畫成了圖畫。一開始進行的很順利，但突然Annie發(fā)現(xiàn)Polar Bear的顏色有點不大對勁了……是誰給Polar Bear畫上了粉色的線條呢？接著llama和sheep的身上也被畫上了不同的顏色。再然后，所有動物都開始用顏料瘋狂涂鴉。Annie有沒有發(fā)現(xiàn)到底是誰在帶頭搗亂？又發(fā)生了哪些有趣的事情呢？趕快來看！

最開始，我是被這篇繪本絢麗的色彩所吸引住的，特別是孔雀的那頁，翻開之后，金色和銀色耀眼的光芒真的太美了！然而看完之后，卻發(fā)現(xiàn)故事的內(nèi)容同樣大愛，一波三折的情節(jié)，幾乎每次翻頁都有驚喜，結(jié)尾又是那樣的完美，真是個既有趣又有意義的好故事，不是么~

適合年齡：3-6歲。這本書很適合小寶寶，而且最最適合爸爸媽媽和小寶寶們一起閱讀喲。

共讀建議：如果是英語剛剛啟蒙的寶貝，可以用這本書來進行顏色、動物、形狀等相關(guān)詞匯的鞏固，各種各樣的小動物，絢麗的顏色，指著某頁上的插圖進行口語的問答，等等方式都是可以的。

當(dāng)然，我更建議是孩子已經(jīng)有一些英文的基礎(chǔ)，然后再來讀這本書，這樣可以更好的理解書中的情節(jié)內(nèi)容，和寶寶一起猜猜看，到底是誰在亂涂亂畫地搞惡作劇呢？而且，爸爸媽媽可以仿照Annie的做法，給孩子提供一些動物的黑白稿，讓寶寶自己去用不同顏色涂鴉，比比看，誰畫的更漂亮。

另外值得一說的是，這個小故事也告訴了爸爸媽媽一個“道理”：相比生硬地教導(dǎo)知識，孩子們更喜歡的是順從自己的內(nèi)心，自由地想象和發(fā)揮。誰說北極熊只能是冰雪的顏色呢？大象和長頸鹿的身上為什么不能長滿鮮花？把筆交給孩子的手上，讓他們隨意地涂鴉，也能收獲驚喜！