Yoyo讀書記2

去年源于大學(xué)朋友關(guān)于繪本的詢問，帶有推薦性質(zhì)地寫了篇《游游讀書記》，因此便有了每年寫一篇讀書記的想法。這篇讀書記原計(jì)劃在上個(gè)月寫的，想剛好和去年的七月二十六日相隔一年，由于自己的惰性，一直拖到現(xiàn)在。白天自己一個(gè)人要帶娃燒飯做家務(wù)，只有晚上小朋友睡著之后才有時(shí)間靜下來寫，熬了幾天夜，終于寫了個(gè)上篇——套裝書篇。

一、毛毛蟲童書館《中國民謠》

這套毛毛蟲童書館的《中國童謠》共八本，四本現(xiàn)代民謠，四本傳統(tǒng)民謠，大約是冬天的時(shí)候買來的，買完之后放在辦公室的柜子里，我是按季節(jié)搭配傳統(tǒng)民謠拿回來給她讀的，第一套讀的是《四季兒歌.冬》+《傳統(tǒng)童謠：小老鼠》，兩本書加起來一共有大約三十來首童謠，一首一首連著讀給她聽的，有的時(shí)候小朋友有興趣我會(huì)要求跟我讀，讀了大約兩三遍之后就可以我說前半句她接后半句，或我讀上句她可以接下句啦，就這樣慢慢地把兩本書全讀出來啦，朋友圈記錄，一歲十一個(gè)月的時(shí)候，拿著小老鼠這本書讀得聲音響亮，十分投入，雖然書拿的好像是反的[em]e400824[/em]；春天的時(shí)候讀第二套《四季兒歌.春》+《傳統(tǒng)童謠：放風(fēng)箏》，現(xiàn)在第三套《四季兒歌.夏》+《傳統(tǒng)童謠：不倒翁》已經(jīng)讀得滾瓜爛熟，每一首都能背出來，而且不讓媽媽提示，一提示都要重背[em]e400824[/em]，也是個(gè)認(rèn)真的寶寶[em]e401183[/em]哈[em]e400849[/em]。馬上秋天到來了，第四套就要帶回家開讀啦！

這套書她還是很愿意讀的，有的時(shí)候小朋友不愿意睡覺，睡前要求讀很多書的時(shí)候，讓她只能挑兩本來讀，她也都很愿意挑這套書的，就像書的介紹里說的：《傳統(tǒng)童謠》囊括了各種各樣流傳許久的經(jīng)典童謠，帶著寶寶一起來翻開這幾本書，讓小小的心靈親近傳統(tǒng)，感受漢語的韻律之美；四本《四季兒歌》收錄了關(guān)于春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)的童謠，讓孩子們?cè)趦焊枥锔惺芩募尽?/p>

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二、暖繪本：奇奇好棒中英文雙語（套裝共5冊(cè)

最近常常眷顧繪本之一。我買的大多少書都是榜單數(shù)，但這套書買來是因?yàn)樾∨笥颜f要看兔子[em]e400336[/em]的書，恰逢京東發(fā)券搞活動(dòng)[em]e400067[/em]四百減三百，就和《我是霸王龍》系列一起湊單買回來了，不過這套書沒上榜單的原因大概是因?yàn)?016年4月才第一版，是比較新的書，相信以后也能登上各大書單公眾號(hào)推薦榜。同時(shí)買回的還有一套《小兔絲絲》，但是那套一直沒有拆封，第一時(shí)間打開的這套奇奇好棒系列包括五本《折耳兔奇奇》，《我喜歡安妮》，《栗子樹下的秘密》《我才不怕》，《我當(dāng)哥哥啦》。買回家拆封拿出第一本《折耳兔奇奇》，小朋友自己翻開書看著圖片自言自語有模有樣地講起故事來，看來真是喜歡小兔子[em]e400336[/em]啊[em]e400826[/em]。雖然是中英文雙語的，我讀的時(shí)候只讀中文，故事比較長，讀英文小朋友聽不懂沒有耐心，何況買的時(shí)候也不是沖著英文買的[em]e400849[/em]。每本書小朋友都很喜歡[em]e400624[/em]（難得套裝書里有每本都喜歡的時(shí)候），但其中讀得最多是《我才不怕》和《栗子樹下的秘密》，讀完《栗子樹下的秘密》問我，“媽媽會(huì)死嗎？”我愣了一下回答說，“會(huì)啊，媽媽老了就會(huì)死的！”接著又問我爸爸奶奶呢，最后還問：“游游會(huì)死嗎？”我回答她，“游游老了也會(huì)，就像松鼠的胡須發(fā)灰了，很老了，所以死掉啦！”。小朋友雖然可能還沒有明白死亡是什么，但是我覺得我不應(yīng)該回避。[em]e400497[/em]圈發(fā)過的學(xué)以致用篇，“神秘”一詞就是從《我喜歡安妮》這本書里學(xué)來的。讀完《我當(dāng)哥哥啦》，我希望小朋友能接納有個(gè)弟弟或妹妹（雖然也不打算生二胎），可是她依然堅(jiān)持“不要弟弟，不要妹妹”[em]e401185[/em]。

最后再附一段編輯推薦：“作者匠心獨(dú)具，把每一個(gè)重要的情商元素（如自信心、專注力、領(lǐng)導(dǎo)力、情緒管理、創(chuàng)造力等等等等。）都深深地內(nèi)置在故事背后，通過對(duì)故事圖畫的欣賞和故事內(nèi)容的閱讀，小朋友們不僅能體驗(yàn)到各種好玩有趣的、發(fā)生在“小兔子”世界里的好玩兒事情，更能通過這些故事的潛移默化，學(xué)會(huì)很多珍貴的人生哲理和處世哲學(xué)。相信，通過這么多童心童趣十足，又緊貼現(xiàn)實(shí)生活的小故事，小朋友們一定能學(xué)到好多學(xué)校里學(xué)不到的東西，積累人生中的一筆重要的精神財(cái)富?！?/p>

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三、0-3歲幼兒生活情景游戲繪本和我一起玩（套裝全6冊(cè)）

這套書本來應(yīng)該出現(xiàn)在給朋友推薦繪本的文章游游讀書記（一）之一歲半之前的閱讀書單里，可是那個(gè)時(shí)候小朋友對(duì)這套書并不感冒，所以就未列入。最近小朋友對(duì)這套書又重拾興趣，大概是我教她點(diǎn)讀書名之后，她對(duì)點(diǎn)讀有了興趣，而這套書書名又短，特別容易指認(rèn)的緣故吧。大概兩歲半的時(shí)候，我覺得應(yīng)該讓小朋友對(duì)一個(gè)一個(gè)的漢字有概念，并非一定要教認(rèn)字，于是從點(diǎn)讀書名開始強(qiáng)化單個(gè)漢字的概念，這套書因?yàn)闀绦∨笥烟貏e感興趣也就成為點(diǎn)讀的啟蒙教材。小朋友對(duì)點(diǎn)讀特別有興趣，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要一起讀出來[em]e400851[/em]。除此之外小朋友也喜歡模仿里面的場(chǎng)景，表情和動(dòng)作都模仿[em]e400073[/em]相當(dāng)?shù)轿籟em]e400850[/em]。

最后附圖書亮點(diǎn)：“躲貓貓，蕩秋千，玩紙巾，跳水洼，幫媽媽做事……充滿童趣的生活故事，讓生活在電子產(chǎn)品充斥時(shí)代的孩子，回歸簡單本真的生活游戲?！?/p>

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四、聰明豆繪本系列第一輯（套裝共6冊(cè)）

這套書買來是因?yàn)榭戳舜髮W(xué)同學(xué)的推薦咕嚕牛系列“故事有趣畫風(fēng)喜人，百看不厭”，于是逢活動(dòng)入手的，買來的時(shí)候小朋友還不到兩歲，我覺得故事有點(diǎn)兒長，怕她理解不了，一直放在辦公室里，直到兩歲多的時(shí)候才拿回第一本《咕嚕?！?，到目前為止由于自己懶惰也僅拿回這一本，慚愧[em]e400842[/em]，本來還有點(diǎn)兒擔(dān)心小朋友害怕咕嚕牛的形象，沒想到完全過慮了。小朋友很喜歡這本書，剛拿回來的那段時(shí)間每天晚上都要求讀。尤其喜歡里面的貓頭鷹[em]e402278[/em]，經(jīng)常會(huì)問，“貓頭鷹[em]e402278[/em]到哪里去啦？”。

這本書的故事也可借用于英語教學(xué)，一次去專業(yè)培訓(xùn)，老師介紹語篇教學(xué)案例就特別講到了由此故事改編結(jié)合教材內(nèi)容的英語語篇，有人質(zhì)疑，“故事中的小老鼠是不是不誠實(shí)？” 這也正是這本書教給我們的“小故事？大哲理”：“當(dāng)我們面對(duì)不懷好意的人，既別懇求，也別'誠實(shí)'，而要運(yùn)用自己的智慧，保護(hù)自己！”

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五、《小棕熊》系列繪本

這套書在[em]e400497[/em][em]e401687[/em]里多次推薦過：法國教育部強(qiáng)烈推薦的一只[em]e400347[/em]，小朋友超級(jí)喜歡的一只[em]e400347[/em]，反復(fù)讀了N遍的一只[em]e400347[/em]～。我們一共入了四套：《小棕熊的生活故事》，《小棕熊的睡前故事》，《小棕熊的成長故事》，《小棕熊的大事件》。四套加起來一共有68冊(cè)，前三套都是很薄的小冊(cè)子，讀起來很快，有時(shí)候小朋友一次性要求讀完一套20冊(cè)，因?yàn)楣适露绦。宰x完20本也并不覺得很累。小朋友從小棕熊身上學(xué)到了很多詞匯，讀完《小棕熊受傷了》學(xué)會(huì)了“包扎”一詞，“媽媽我的膝蓋受傷了，你給我包扎一下！”還學(xué)會(huì)從“美麗的小波浪”舉一反三到“美麗的小姑娘”！暑假在去青島的火車上，“媽媽，'檢票員'阿姨來了，我要把票遞給檢票員阿姨！”小棕熊的故事涉及小朋友生活的方方面面，所以在去青島的旅行中，我特地帶了《小棕熊坐火車》，《小棕熊玩沙子》，《小棕熊洗海水浴》～等幾本書，以便把書本和生活聯(lián)系起來，更好地體會(huì)書中的場(chǎng)景。

盡管這套書是法國暢銷40多年的兒童經(jīng)典讀物，但卻是剛剛引進(jìn)國內(nèi)，2016年12月1日出版，所以買到的時(shí)候小朋友已經(jīng)兩歲多了，如果更早一點(diǎn)兒接觸就更好啦，好在小朋友很感興趣，超級(jí)喜歡，物超所值啦。

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六、宮西達(dá)也溫馨恐龍故事系列（套裝共七冊(cè)）

這套書是看了大學(xué)密友在[em]e400497[/em][em]e401687[/em]的分享“給小朋友講故事把自己講得痛哭流涕，霸王龍?zhí)袗劾瞇em]e400867[/em][em]e400867[/em]”，感慨于朋友的太感性之余，馬上上京東把這套書加入了購物車，等待時(shí)機(jī)入手。

這套書描述了恐龍之間關(guān)于親情和友情的一系列溫馨故事。霸王龍強(qiáng)大兇悍的外表之下有顆柔軟善良的[em]e401236[/em]，所以睡前[em]e400693[/em]，經(jīng)常會(huì)把自己和小朋友讀得落淚[em]e400856[/em]。感受親情和友情的同時(shí)，也幫助了小朋友的語言表達(dá)，[em]e400497[/em][em]e401687[/em]分享學(xué)以致用篇～晚上吃飯，麻麻說，給你多盛點(diǎn)兒[em]e400149[/em]，你多吃點(diǎn)兒。小朋友說，好的，多吃點(diǎn)兒，早點(diǎn)長得像爸爸一樣！麻麻好奇地問，誰說的呀? 小朋友回答，甲龍寶寶說的～[em]e401[/em] 偶爾的時(shí)候，小朋友也會(huì)自言自語地講起書中的內(nèi)容，“以前，以前，很久以前～～”。

溫暖心靈，呵護(hù)情感。正如宮西達(dá)也所說：“無論是愛和善良都是可以傳染的，我就是想通過我的繪本故事把愛和善良傳遞給無數(shù)的孩子們。”愿游游和更多的孩子都能感受這份愛和善！

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