各個領(lǐng)域我們的核心原則,都是走進(jìn)美好,享受美好,重點不是我們感受到美好而是孩子感受到美好,中文閱讀最近俗世奇人和小學(xué)生名家經(jīng)典,慢慢走進(jìn)去感覺還是蠻有意思的。
中文-每天40分鐘自主閱讀時間,俗世奇人和豐子愷文集
大聲朗讀—蕭紅作品集6篇文章。
感覺可以入手更有深度的小說看看了。
寫作:自己根據(jù)老師明天寫作一篇,感覺細(xì)節(jié)寫得更加細(xì)膩、生動、有趣了。
周記,自由寫作堅持下來,讓孩子養(yǎng)成提筆既寫自由主題創(chuàng)作文章的樂趣。
數(shù)學(xué)—自己做作業(yè),因為我備課沒刷奧數(shù)玩一下,根據(jù)條件找線索推理破解。
英文—刷了新概念1課,感覺這個節(jié)奏有點問題,新概念對語法有用但是相對心里營養(yǎng)不夠,看看用不用調(diào)整一下,原版閱讀路線停了一段時間,感覺好像斷掉了的感覺,有必要新概念+原版閱讀,同時進(jìn)行。
活動,孩子自己走到媽媽單位半小時,活動量也夠啦
書法,這周開課了,去走進(jìn)古代文明,體驗美好。
調(diào)整點:中文找點好書繼續(xù)看,英文繼續(xù)原版,數(shù)學(xué)介入繪本知識提前了解和奧數(shù)開放+推理思維訓(xùn)練。