②《歷史深處的民國(guó)》貳－共和

這部書(shū)中讓我印象最深的是孫中山的屢敗屢戰(zhàn)和蔣介石對(duì)共產(chǎn)主義的態(tài)度轉(zhuǎn)變。大部分歷史書(shū)在袁世凱當(dāng)上大總統(tǒng)和對(duì)孫中山的描寫(xiě)便寥寥無(wú)幾，而本書(shū)中卻著重描寫(xiě)了 孫中山一生“失敗一一一成功了一半一一一失敗一一一從頭再來(lái)＂的經(jīng)歷，起初看見(jiàn)他的一次次努力皆成為泡影，心中既惋惜也著急，直到讀到共產(chǎn)國(guó)際為國(guó)民黨提出的兩條建議才恍然大悟：要想辦事有成效，必須植根于人民。而蔣介石對(duì)共產(chǎn)主義以及蘇聯(lián)的態(tài)度也是值得玩味的：一開(kāi)始他雖然不是共產(chǎn)黨員，但對(duì)馬克思主義思想還是非常認(rèn)同的，然而，同樣是針對(duì)與蘇共接觸一事，孫中山表示接納，蔣介石卻轉(zhuǎn)而變?yōu)榻鋫錉顟B(tài)，他敏銳的嗅到了蘇聯(lián)的野心和潛在的霸權(quán)主義，自此走上了與共產(chǎn)黨完全對(duì)立的道路?？梢哉f(shuō)，他的政治感觀是過(guò)人的，有見(jiàn)地的，但其鐵石心腸人令人無(wú)法茍同。 上一冊(cè)中有個(gè)說(shuō)法很有意思：許多后來(lái)在政治上叱咤風(fēng)云的人物，其野心在兒時(shí)就會(huì)有所展露。（再來(lái)一個(gè)自己發(fā)現(xiàn)的：這一時(shí)期，眾多政界軍界名人皆出生于沒(méi)落名門(mén)。）

一一一一一一一一一一一一一一一一一一一

看完小K的這篇感想，真真切切意識(shí)到閱讀的重要性和讀后交流的必要性。成長(zhǎng)中三觀的形成，做父母的，給什么樣的養(yǎng)分，做什么樣的引導(dǎo)， 就在這一書(shū)一頁(yè)間。我的歷史知識(shí)和見(jiàn)解極其有限，在B站上找了些名校名師的課，讓小K碎片時(shí)間積累積累，受受熏陶。北大閻老師的《中國(guó)古代史》聽(tīng)了一周，很喜歡，但小K還挺理性的，決定暫停，先聽(tīng)聽(tīng)九年級(jí)道法，應(yīng)付完期末考試再來(lái)。

最近我也網(wǎng)上查看了下高中歷史地理課本的目錄，有點(diǎn)吃驚，似乎我們那年代高中歷史地理的內(nèi)容對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)只是初中的內(nèi)容，現(xiàn)在的高中歷史地理內(nèi)容比較豐富，比如歷史必修一關(guān)于政治制度的形成與歷史演變，當(dāng)今世界格局等等，當(dāng)然也難得多，對(duì)孩子們的閱讀，知識(shí)面，思維，歷史觀，全局觀都有更高的要求。這樣看來(lái)，我以前對(duì)文科就是死記硬背知識(shí)點(diǎn)的偏見(jiàn)該糾正一下，也難怪人家說(shuō)現(xiàn)在的文科不好拿高分，因?yàn)檎撌鲱}不好答。對(duì)此我反而感到開(kāi)心的一點(diǎn)是越有難度就越有價(jià)值，現(xiàn)在的文科更接近我鐘意的學(xué)習(xí)模式：廣博知識(shí)，深入思考，理性思維，全局觀念。