一年級第一次家長會筆記

校長

孩子教育，要明確幾個問題

1.準(zhǔn)備把孩子培養(yǎng)一個什么樣的人？

2.用怎樣的方式培養(yǎng)？

3.目前的狀態(tài)如何？

4.該怎樣改進(jìn)和提高？

針對問題一，我們希望孩子能做到八個一。一個好身體（好身體好體質(zhì)是所有的基礎(chǔ)，最好能有自己喜歡的運動，并能堅持下去）

一個健康的心態(tài)（積極向上，張弛有度，多鼓勵。好孩子是夸出來的，通過日常的善行善舉多引導(dǎo)）

一個鮮明的個性（學(xué)習(xí)要有主動性，多思考，對事物有主觀意識。平時多交流，日常生活中通過交流，讓孩子自己決策）

一個良好的習(xí)慣（聆聽，閱讀，認(rèn)真作業(yè)，并持之以恒，練好基本功）

一個寬廣的知識面和扎實的知識基礎(chǔ)（要有廣泛的知識背景和認(rèn)知框架。應(yīng)讀萬卷書 行萬里路。日常生活中發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，一起查找原因，通過合理的解釋進(jìn)行大膽的猜想，再進(jìn)行驗證，最終對發(fā)現(xiàn)的知識進(jìn)行提煉）

一個靈活的頭腦(生活中多積累一些體驗和感覺，結(jié)合各學(xué)科在生活中的感覺，讓孩子自己感受，對孩子學(xué)習(xí)的興趣要保持七分飽的狀態(tài)，不要一下子灌輸太多，并隨時關(guān)注孩子的興趣點)

一到幾項真正感興趣的特長(不同領(lǐng)域嘗試，運動，藝術(shù)，讓形象思維有個宏觀認(rèn)識，全方位培養(yǎng)孩子的內(nèi)在修養(yǎng))

一個好的團隊精神(創(chuàng)造團隊合作的社會環(huán)境，多參加團隊活動)

針對問題2 人生是長跑，是建造高樓大廈，小學(xué)只是前100米，也是基礎(chǔ)。一方面不要過分壓制學(xué)習(xí)，壓制孩子的思維和情感，另一方面要打好基礎(chǔ)，確保全面扎實。

2.1創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境:民主，書香，和睦，示范

2.2 5種最基本的基礎(chǔ):讀，寫，算，思考，表達(dá)

讀，朗讀和閱讀，朗讀一定要出聲，大聲朗讀。多閱讀，讓孩子進(jìn)入文字的世界。離不開大人的陪伴。

寫，寫字和寫作，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從寫話開始，寫生活，寫感受。

算，口算，運算等，要做到快速準(zhǔn)確。并通過有趣的方式方法，小游戲，日常生活運用等引導(dǎo)數(shù)學(xué)的應(yīng)用，解決問題。

思，引導(dǎo)孩子對日常生活的思考，對事物的看法，對閱讀書目的理解和看法，等等。

表達(dá)，日常交往的重要能力。多接觸外面的人，多參加戶外活動

2.3 給孩子更多的經(jīng)歷（7歲孩子的69種認(rèn)知經(jīng)歷）

2.4 統(tǒng)籌能力

日常生活中學(xué)習(xí)，娛樂，各活動統(tǒng)籌安排，有條理。

2.5 父母的陪伴

低年級孩子少不了父母的陪伴，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一旦養(yǎng)成，終身受益

2.6 保持家校溝通

學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是相通的

年級組長- 幼小銜接注意事項

關(guān)注點1 培養(yǎng)孩子動手能力，做家務(wù)，分類歸納，培養(yǎng)責(zé)任感，學(xué)習(xí)自己解決問題

關(guān)注點2 閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，家長共讀，名著文學(xué)作品的引入

苗老師- 一年級語文 

信任，尊重，理解。習(xí)慣，喜歡，持之以恒。一年級要端正寫字，專心聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真讀書。

重點：拼音，識字，閱讀，寫話。

寫字，姿勢端正，眼到，心到，手到。

聽課注意，課堂內(nèi)容，擴展內(nèi)容。讀書時用手指好，日常交流也注意聽，注意眼神交流。

積極發(fā)言，幫助專心聽課，和交流。

讀書，課本朗讀，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。要讀正確，熟練，聲音響亮，能默寫。拼音講義認(rèn)真讀，不熟練的音節(jié)標(biāo)識。 廣泛閱讀一同步閱讀，每天讀兩頁。推薦書目，擴展成語，古詩。 和家長一起讀，30分鐘

拼音，多讀，多練，口頭表達(dá)，筆試練習(xí)，2個單元一次考試。

楊老師 一年級數(shù)學(xué)

從小愛數(shù)學(xué)

口算本認(rèn)真讀，錯題分析。

聽，想，思考，快速優(yōu)秀的完成作業(yè)。學(xué)會自己審題，自己做，規(guī)定時間，端正，自己檢查，并做好記號。