學(xué)習(xí)瑣事：逆襲，早熟，競賽，理科男

學(xué)習(xí)瑣事：逆襲，早熟，競賽，理科男

最近和朋友們聊起了這些事情，順手記下來。升學(xué)過程有逆襲的可能嗎，早熟的孩子有后勁嗎，競賽得獎的孩子有多聰明 。。。都是自己很多年前的所見所聞，局限在魔都，不知道和現(xiàn)在有多大不同。

一，升學(xué)過程的逆襲可能

在進(jìn)大學(xué)前，從小學(xué)到中學(xué)的過程中，有后來居上的例子嗎？回答是，我從沒見過。我只見過，開始領(lǐng)先的，后來不斷掉隊，不斷被淘汰掉的。簡單粗暴的標(biāo)準(zhǔn)，從沒見過學(xué)習(xí)排名落后能后來居上的。

有些地方可能有假象。比如我們中學(xué)高考時，很多高中階段排名一般的學(xué)生，高考年級排名非常好。那可能是因為我們那時刷題不多，平時考試很多人隨便考考的。我們中學(xué)校風(fēng)可能也有影響，大家對平時學(xué)業(yè)不怎么在意。但是對比下中考排名，就有意思了。因為我們學(xué)生學(xué)號是按中考分?jǐn)?shù)來排序的，所以一目了然，具體到高考排名，幾乎和中考排名順序一模一樣，只有中間有些排前列的掉隊了，但沒有后來居上的，一個都沒有。

二，早熟學(xué)生的后勁

這個不能一刀切。只是提起有個現(xiàn)象。有些學(xué)生，尤其是男生，心智成熟得很早，平時談吐行事遠(yuǎn)比同齡人成熟。

這些學(xué)生在早期成績很好，數(shù)學(xué)好，文科可能更好，但這只是心智成熟得早，并不是數(shù)理、邏輯等有多聰明。隨著學(xué)業(yè)其實就是理科的深入，逐步就落后了。

我見過的男生例子，一個初一遙遙領(lǐng)先的第一名，到初三就不太行了。另一個在高一還年級第一，高二就開始下滑，高三就是平庸的存在了。

三，競賽得獎的學(xué)生

我們那時候，除了極個別學(xué)校，大家對競賽沒有那么熱衷。記得有次競賽去上中，我覺著怎么去這種鄉(xiāng)下地方，公交換來換去，坐到終點(diǎn)站，回來天都黑了。后來決賽還在上中，我跟老師說，不去了，太遠(yuǎn)了。

說到競賽，我一直有個標(biāo)準(zhǔn)，就是如果能跨到imo這個級別，那是有高過常人的天資。如果跨不過這個，即使什么聯(lián)賽一等獎，其實都是一般人，沒多大的差別。題外話，現(xiàn)在一等獎也通貨膨脹了，獲獎名額人數(shù)真是多啊。

大學(xué)里的好友，其青梅竹馬的同學(xué)小學(xué)時華羅庚一等獎吧，那時候大家都是裸考的，還是厲害的，后來一路一等獎。從小學(xué)到中學(xué)，兩人都在一起，好友一直崇拜那同學(xué)。進(jìn)了大學(xué)后，我再問伊，現(xiàn)在什么感覺。伊想了想說，大家都一般人吧，現(xiàn)在學(xué)業(yè)智商差不了多少，情商還不如我。嘻嘻。

最后，又講起小朋友是“理科男”嗎，我說這是貶義詞嗎。我想小朋友成為“理科好過理科男的文科男”，說得象繞口令，我自己都沒想清楚這意思，不過聽上去挺酷的。