2022.3.2

昨晚，娃忽然唱起來：俺就是只想要一個冰墩墩。 
 

然后繼續(xù)說：我們班同學(xué)都這樣唱的。也不知道WJN她是怎么搞來的冰墩墩。  我：她說她家有冰墩墩？  娃：不是，她是掛在??鏈上的。有次，在～～帶領(lǐng)，我們幾個男生都去抓她的冰墩墩。WJN就特別生氣。但是我～～自若。  我：你什么意思，～～自若  娃：就是不急不慢，很淡定。  我：哦 那就是淡定自若。  娃：WJN說不過我，她沒有我口才好。  ??話音剛落，轉(zhuǎn)頭就問我，媽媽，什么是口才。  ??你你，（忽然想起他說在幼兒園玩平衡車，他是怎么怎么玩，然后讓車自己滾動，我說那就是利用慣性了）  看到現(xiàn)象，不知道怎么相關(guān)概念??但是，又在現(xiàn)實中無意識運用了概念化。  我：你為什么那樣淡定自若？  娃：本來我和她關(guān)系也不怎么好  我：那如果和你關(guān)系好的同學(xué)呢？  想了會，娃說：我還是淡定自若。反正也不是什么大事。  ??我：那什么是大事？  娃：比如像受傷之類啊  我：那我平時批評你呢，你也淡定自若？  娃：嗯，也是，我也淡定自若。我會想辦法解決問題。  ?? 我心想，你這淡定自若莫不是當(dāng)做耳旁風(fēng)了吧??  一會又說：媽媽，我很懂平均分。  下午我們吃山楂片。  我和WJN。我就是按照你一片，我一片吃的。但是有一片掉地上了。最后吃到剩了一片，我就把它分兩半，我倆一人一半。因為掉了一片，那剩下就是個單數(shù)了。而老師給我們的應(yīng)該是雙數(shù)，因為一片掉地上了。  我：那你們同學(xué)也是你們這樣（斤斤計較）吃的嗎？  娃：沒有，他們說隨便分的，  我：那多少不一樣了  娃：是的，我們也不在乎。