5歲4個月世界的故事

小女生從the story of the world《世界的故事》 里得到了啟發(fā)，“媽媽，我小時候那些照片啊留下的衣服啊什么的，就是我的history了吧？”。 
 

今天有段時間音頻放出來沒用耳機(jī)，我順便問問她那段說啥了?；菊f出來了，說的是公元64年古羅馬城那場 最出名的大火發(fā)生后，羅馬帝國國王尼祿過了好幾天才回城，不但不救濟(jì)民眾反而要在民屋的廢墟上建奢華宮殿，后來又把火災(zāi)栽贓給ji都教徒。

 前期分級讀物有涉及一點(diǎn)點(diǎn)埃及古羅馬希臘印度這些內(nèi)容，不會完全陌生，加上本來就是寫給小朋友看的歷史，所以就真的當(dāng)故事在聽了。但聽了一周的第一卷古代篇，也不要指望她能懂多少能記住多少，畢竟我自己連兩河流域那兩條河的中英文，都從來沒讀順過。就只希望將來學(xué)歷史時，因?yàn)槔锩娴哪承┤宋锏孛录?jīng)聽到過，有殘存的印象，從而比較容易產(chǎn)生興趣。這就算達(dá)到目標(biāo)了，畢竟家長就只是找找免費(fèi)音頻而已。

 可能是受了《世界的故事》影響，也可能最近美猴王聽夠了，小女生今天主動要求我讀林漢達(dá)歷史漫畫。以前她也愛聽，但有一陣子沒想起來了?？紤]是不是該一鼓作氣讀完全套。

明后兩天把第一卷再聽一遍，就開始第二卷吧。