昨晚讀了三本書,現(xiàn)在拿到某本書基本就能造句了。媽媽有什么用這本,牛寶拿著幾本書問我:媽媽能幫我拿書嗎?媽媽能幫我拿外套嗎?書里的句子或者造句。第二本是刷牙的故事,他不樂意刷牙,當(dāng)我讀到書里小朋友有個(gè)超級(jí)秘籍要刷牙時(shí)候,他搶過我手里的牙刷開始自己刷,繪本的作用不言而喻。第三本,公交車,很小的時(shí)候他就記得有一頁小狗來晚了,現(xiàn)在已經(jīng)開始發(fā)問了,還會(huì)說刷卡下車,還比媽媽更快地認(rèn)出了公交車站牌。