開始學(xué)琴了,用的第一本教材是2007升級(jí)版《兒童電子琴大教本 上冊(cè)》,看著老師寫在書上的“2/4——2表示每小節(jié)有2拍,4表示以四分衣服為一拍”,還有“小節(jié)線”,這第一次課上課時(shí)間是2008年11月8日,學(xué)的是“手指練習(xí)(二)”。
我努力回想著上中班時(shí)女兒的模樣,很模糊,有點(diǎn)想不起來了,應(yīng)該找照片去看看。這個(gè)標(biāo)題旁還寫著11/15,記錄著第2次課女兒重復(fù)彈了這里的“旋律”內(nèi)容。這時(shí)的標(biāo)題下只有一行最最簡(jiǎn)單的五線譜符號(hào),記錄了學(xué)琴的第一步。
就這樣,11月22日彈的“打滾”增加成為了2行的曲子。然后是“蹦蹦跳跳”,“瑪麗的小羊”。手指練習(xí)也進(jìn)入到“為彈奏和弦做準(zhǔn)備”。要求用左手開始練習(xí)“彈低音”。
就這樣,很快到12月20號(hào),老師要求加入了一本書,紅色封面的《拜厄鋼琴基本教程》,于是每次課的內(nèi)容就變成2本書輪流彈一些。后來我想明白了老師這樣要求的道路,估計(jì)是既加入了類似于鋼琴的基本功的練習(xí),又保留了電子琴教材的有趣性,讓孩子不會(huì)感到太枯燥和厭煩吧。