正式的性教育可推遲青少年性行為

一項(xiàng)研究表明：接收了正規(guī)的性教育的青少年發(fā)生性行為的時(shí)間更晚，并且也更有可能采取避孕措施。 

雖然這項(xiàng)研究還不能討論在性教育方面，側(cè)重禁欲和側(cè)重節(jié)育到底哪個(gè)更好，但是很顯然不像一些批評(píng)家所說的，性教育并不會(huì)使青少年發(fā)生性行為的時(shí)間變?cè)纭?nbsp;

這項(xiàng)調(diào)查中，古特馬赫研究所生殖健康研究中心的研究人員調(diào)查了2006-2008年全國(guó)的家庭增長(zhǎng)狀況。此外，年齡15-24歲的4691名受訪者告訴研究人員他們接受性教育的狀況以及第一次發(fā)生性經(jīng)歷的時(shí)間。 

結(jié)果表明，約三分之二的女性和55%的男性在性行為前接受了關(guān)于控制生育的相關(guān)知識(shí)，20%的受訪者稱他們只知道如何去延緩性行為的發(fā)生。而16%的女性和24%的男性完全沒有接受任何性教育。 

以20歲為界，接受過性教育的人，在此前發(fā)生性行為的，有77%的女性和78%的男性。而沒有接受過性教育的，則高達(dá)86%（女）和88%（男）。 

此外，接受過性教育的人更有可能在初次性行為中使用保護(hù)措施，他們的性伴侶也更加穩(wěn)定可靠：不會(huì)和與自己年齡差超過三歲者發(fā)生關(guān)系。 

性教育的有效程度還因環(huán)境而異：當(dāng)人們的思想比較傳統(tǒng)保守，性教育對(duì)于降低的效果并不明顯。這可能是由于性教育的效果不顯著，并且人們不太接受人工流產(chǎn)。 

值得警惕的是，性教育的人口歧視性很明顯，少數(shù)民族和低收入家庭的學(xué)生很難接受任何性教育。而這些人群的生殖健康狀況和青少年懷孕率往往不容樂觀。 

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兒童性教育是很重要的