成長風波1–旁人的一言一語娃進了興趣班

今天翻看了孩子小時候的照片（一歲半之前），覺得那時候孩子很快樂我也很快樂。不知道從什么時候這種快樂在被擔憂和對“牛娃”的憧憬一點點侵蝕。

孩子無疑是比我們這一代幸運的多的，最開始以為海外出生，不需要高考，當時就在想豈不就是傻玩就行了。

于是，1歲半之前，我們也開展了，各種玩的路數(shù)。除了能叫的上名字的玩具買一遍。圖書館，博物館，科技館，兒博館，水族館，動物園，有年卡的統(tǒng)統(tǒng)辦上年卡，有讀書演出各類活動的，約上朋友每天趕場看，孩子困了，就在小推車上睡。

很忙，但我和孩子是快樂的，因為我沒有給孩子設定目標，而且我覺得在那個年齡段，媽媽能給的資源都給了，也問心無愧了。孩子再差又能差到哪去？  
 

但是有一天，會發(fā)現(xiàn)無論你再努力，不是什么好的學習資源，你都有能力給的?；蛘吣憬o了學習資源，孩子未必有天賦，或者就是簡單地沒時間去學。

最開始的預警，發(fā)生在孩子1歲半的時候，大概有以下幾件事：

1，朋友的孩子（同齡）開始認漢字了，多少不清楚，反正我們還沒正式教。

（于是，1歲半開始堅持到1歲9個月，一天給孩子讀1-2小時中文書。效果顯著，孩子到1歲9個月，很多書名都能讀，繪本里字也能認識一些。為啥只堅持了三四個月，這個之后再說）

2，一次，朋友跟我說怎么還沒送孩子上興趣班？我說還不到兩歲學什么？

經過一番取經，我得知海外娃（至少在我生活的城市）可以6個月就學游泳?？梢越o孩子報班，也可以家長帶到泳池。

親媽，還說啥，直接掏錢報班。第一次課，我家應該不到兩歲。這個班是1.5-3歲的，剛開始老師教孩子像蜘蛛一樣，握著泳池欄桿移動，孩子很開心。

不久，老師開始要求大人邊唱歌邊轉圈，邊把孩子的頭完全放到水里，別的孩子大多還好，我家哭的很厲害。

別的孩子站在岸邊直接跳到水里，然后游上來。我家在岸邊就是不跳，邁開腿拼命逃跑，誰叫也不回頭。她就這樣成了全班唯一的running baby

交談中我得知，很多小朋友是從不到1歲開始學的。也了解了一下孩子所在游泳地的分級系統(tǒng)。簡單來說，就是5歲以下，按年齡分班，5歲以上按能力分班。沒過的話，就需要一次次不停地上同一level的課直至通過考試。也有的孩子因為學的晚，誤以為自己不行，放棄了。其實五六歲并不晚，但是你去跟班里從一兩歲開始學游泳的比，后來學的，就很容易堅持不下去。

接著我又給孩子報了四五個游泳班，讓爸爸每周帶到健身房游泳兩小時。終于在孩子2歲9個月的時候，能自己游短距離的。直到疫情到來，游泳池關門，便沒在學過。

除了游泳風波，一次聊天中，朋友說女孩子可以去tutu學跳舞。

于是了解到tutu是芭蕾舞早教的，從1歲半開始收。第一次去上課不到兩歲。班里有個孩子，才1歲4個月，還已經學了一段時間了。雖然我不知道她不到最低年齡，怎么進來的。

我家對舞蹈態(tài)度一般，不夠熱情。班里有孩子非常熱愛，有的孩子確實適合肢體動作，樂感也強。但我也還是堅持了近一年，直至舞蹈班因為疫情被迫關門。

還有讓我感觸很深的就是kumon，從3歲開始報班，培養(yǎng)孩子閱讀和數(shù)學的。據說，5歲考私校，有的私校用的到認證什么的。其他家長說的，孩子小，我也沒搞懂。

還有一個編程學校，可能六七歲能進。kumon和編程學校，和學跳舞的學校在一條街。每到周末，我們來跳舞，就看到一堆小朋友在學閱讀，數(shù)學和編程。

老公一邊義憤填膺地說，周末不就是玩的嗎？一邊忙送兩歲女兒去興趣班，之后我們一般會去科技館或博物館。而我在盤算著什么時候給女兒報名其他興趣班，大概萬能的群和家長的聊天中，我得知了到3歲可以報滑冰，畫畫，各種樂器有的私教從3歲開始招生，報班的話一般從4歲開始招生。

有過來的家長，好心提醒我，要在5歲前，選好興趣班。因為5歲要上kindergarten，到時候時間有限。所以，5歲前要廣撒網。

剛開始我在想是因為亞裔孩子都被嚴要求嗎？報了班之后，大多數(shù)還是白人孩子。當然亞裔在這本身就是少數(shù)。

教育這件事，與其說關乎人種，不如說更關乎階層。

分不清每一次的報班，每一次給孩子選的書，是我自己做出的現(xiàn)在，還是受周圍環(huán)境的影響。

不管多少變化，我希望自己可以記得孩子的健康快樂，和發(fā)自內心的笑容，才是我最想看到的