2014
孩子起步晚，不完全統(tǒng)計(jì)大概在3歲半的時(shí)候買(mǎi)了線上噠噠英語(yǔ)課，一周兩次，收效甚微，再加上娃爸爸媽媽都不是雞血型，一直散養(yǎng)狀態(tài)。期間頂多帶娃學(xué)學(xué)四五快讀，外面機(jī)構(gòu)學(xué)著昂立小法師。直到娃快五歲半，驚覺(jué)自己的孩子落后太多了，今年五月走訪附近各大英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，最終挑了家一個(gè)月全天英語(yǔ)暑假班，目標(biāo)自然拼讀。孩子分班測(cè)試時(shí)，老師的評(píng)價(jià)就是26個(gè)字母剛剛認(rèn)清，不認(rèn)識(shí)任何單詞，回答問(wèn)題時(shí)蹦單詞，基本不太會(huì)使用簡(jiǎn)單句子，更別說(shuō)老母親第一次聽(tīng)說(shuō)的高頻詞，一把淚啊，老師讓開(kāi)始在家學(xué)習(xí)高頻詞，加強(qiáng)RAZ閱讀，就這樣老母親開(kāi)始了晚上盯娃學(xué)習(xí)的工作。5月中出差去美國(guó)十幾天還耽誤了半個(gè)月，豬隊(duì)友爸爸只能推一下幫一下，就這樣，娃開(kāi)始從RAZ aa閱讀，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)單詞，暑假班7月開(kāi)始，每天按照老師要求完成作業(yè)，加強(qiáng)自然拼讀的學(xué)習(xí)掌握和拼默寫(xiě)。暑假班完成，短元音基本掌握，默寫(xiě)精準(zhǔn)度算比較高了，長(zhǎng)元音和復(fù)合的都沒(méi)有掌握到，但是已經(jīng)算質(zhì)的飛躍，就這樣，娃開(kāi)始中英文閱讀之路。怎奈最近才開(kāi)始真正使用小花生網(wǎng)，功能實(shí)在太全，太好用。開(kāi)始每天閱讀記錄，也可以豐富豐富自己的書(shū)柜。
娃目前的狀態(tài)，在讀米小圈一年級(jí)，基本可以讀下來(lái)，相當(dāng)于我會(huì)自己讀的第七集吧，也在讀中，英語(yǔ)除了隔三差五做高頻詞之外，牛津閱讀樹(shù)也一直在刷，雖然還在刷2，但娃讀起來(lái)真心輕松，RAZ讀到D，E這個(gè)級(jí)別還很難突破，主要是生詞太多。老母親看的時(shí)候也要打開(kāi)有道詞典，感覺(jué)當(dāng)年專(zhuān)八和雅思7，口語(yǔ)8是怎么考出來(lái)的，就像沒(méi)去國(guó)外兩年讀書(shū)一樣。更感嘆孩子是真心苦啊！尤其是我們家這種并沒(méi)有把閱讀當(dāng)樂(lè)趣的孩子。
下面來(lái)推薦圖書(shū)啦！
親子閱讀首推，如果有英文的更好，讀給孩子，很有意思。
昨晚讀的一本，孩子很喜歡，期間還互動(dòng)：are dinosaurs the birds If they have wings and feather?
米小圈上學(xué)記: 瞧這一家人7612人有 · 評(píng)價(jià)4231 · 書(shū)評(píng)15北貓 著四川少年兒童出版社 / 2018-03
雖然我認(rèn)為這本書(shū)學(xué)習(xí)價(jià)值不高，但是孩子很喜歡，這就是讀下去的動(dòng)力，搞笑有趣，讀著讀著識(shí)字量上去了，瞬間可以自主閱讀了。后面又入了成語(yǔ)故事，還沒(méi)看。
四五快讀學(xué)完也就幾百詞，想要增加認(rèn)字水平，入這套不會(huì)有錯(cuò)，有孩子喜歡的故事，也同時(shí)把生字學(xué)了。
每天晨讀的書(shū)，短小的詩(shī)詞散文童謠，朗朗上口，雖然有的生字很多，但我的目的也就是增強(qiáng)語(yǔ)感，應(yīng)該還會(huì)再讀第二遍第三遍。
不管怎么說(shuō)，閱讀不能停，否則認(rèn)識(shí)的字又不認(rèn)識(shí)了，我們閱讀的同時(shí)會(huì)把生字都寫(xiě)到家里的白板上，每天過(guò)一遍。
推薦幾套陪孩子讀的書(shū)
英語(yǔ)的書(shū)籍大家應(yīng)該都一樣，牛津閱讀樹(shù)和RAZ系列，另外我們還增加了高頻詞的輸入
希望可以堅(jiān)持到明年五月份寫(xiě)一年總結(jié)，最近囤書(shū)節(jié)奏過(guò)快，其實(shí)大把大把的書(shū)沒(méi)看，閱讀繼續(xù)，閱讀萬(wàn)歲！
2014
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