2019.1月 墨的閱讀報告

小墨寶4歲半上中班，老師要求每日親子閱讀打卡，比起一天兩天拍照很多本書覺得很麻煩，倒不如重新啟動小花生，來管理書籍，也方便記錄每日閱讀。

第一個月刷了三分之一存量的書進(jìn)小花生，娃從一月份起，也開始有目的的看看讀了哪些書，有規(guī)劃，為來年上學(xué)做好準(zhǔn)備。

4歲的最后一個月

中英文閱讀比例:54%

中文:多是老繪本，小時候很愛讀的，長大依然愛讀。低幼繪本基本可以主動給妹妹講，講的比媽媽還好。

英文:以分級讀物RAZ為主，Big Cat為輔。因?yàn)楹忘c(diǎn)點(diǎn)一起開始，遷就妹妹，可能比較扎實(shí)，速度不快。讀也喜歡讀，聽的少些。

古詩:可以整本背誦，說出題目，作者詩文不會錯的。算是比較滿意。

科普:依然喜歡，十萬個為什么純文字版，每次講不夠，媽媽避之唯恐不及。一月份媽媽身體不好一直咳嗽，堅持講書很不容易。

聽:《中國古代神話傳說》從盤古開天辟地開始，比較迷，經(jīng)常問我最多的是:媽媽這是真實(shí)的還是不是真實(shí)的？給她解釋神話的由來，傳說的產(chǎn)生，對她來說真實(shí)世界和虛幻世界正處于邊界模糊的階段。

1月主要活動關(guān)鍵詞:刷刷刷畫畫為主

閱讀量滿意?

為她準(zhǔn)備了“三只杯”財商教育開啟?

家務(wù)活洗碗技能完美?