怎么把小寶培養(yǎng)成像這樣的一個娃？

這標題起的， 自己也覺得不倫不類， 其實是想說的中心思想有好幾個， 但是又想不出更雅致的題目了。

主人公，題目中“這樣的一個娃”， 是家里小寶跆拳道俱樂部的一個大孩子，高二。 說她是孩子都不確切了已經， 不僅因為平時經常由她幫助教練輔助訓練， 更由于， 估計很多成年人的自制力， 主動學習， 領導力， 都沒有這個大女孩高。

女孩是韓國人， 除了英文名，她媽媽給她起了個漢字的名字 – “仁愛“。 教練稱呼她都是叫她”仁愛“， 發(fā)音和中文蠻接近的。

仁愛的媽媽是單身媽媽，帶大一雙兒女，很不容易。 看到仁愛， 就知道教育和有幾個家長參與沒有關系， 唯一的聯(lián)系只是有什么樣的家長參與。 （家庭分工其實非常必要， 南轅北轍的想法往往還不如就放手讓一個人去統(tǒng)籌。）

仁愛一家信教， 我們的交談是從這個媽媽講她女兒今年很快要去南非“扶貧“兩周開始的。 這是仁愛第二次去了， 在沒有家長的陪同下。 第一次是她只有14歲的時候。

她們參加的韓國人教會， 很積極地參與支持南非窮苦地區(qū)的學校建設。 那里窮人家的女孩普遍很早生育， 又沒有能力好好養(yǎng)育， 寶寶死亡率特別高。 這個教會在開普敦旁邊的一個小鎮(zhèn)已經建立了10幾所幼兒園和小學。 仁愛14歲和牧師一起去的時候就參加了學校的搭建， 還去了曼德拉的故鄉(xiāng)，一個沒有電沒有自來水的地方住了幾天。

今年她還要去， 但是媽媽負擔不起， 教會出了一半， 另外一半她請有心人志愿捐助， 我和小寶（從她的儲蓄罐里）都捐了。 她的媽媽問我是不是基督徒，我們不是，但是我說做好事的愿望和行動和宗教沒有關系，我們支持你的想法， 愿意出點力。

她的媽媽說， 教會里絕大多數人都不理解她， 覺得怎么可以讓孩子去冒這個險。 作為母親，她說， 女兒第一次去的那2周， 她簡直不知道怎么過來的，吃不下睡不著， 那種擔心負疚害怕 – 不知道自己的決定是不是真的不對 – 簡直不能用任何語言來表達。（這個我特別特別有同感， 很多時候， 尤其孩子小的時候， 是看家長的決心和堅持， 可是那有時候非常痛苦， 你真的不知道自己對不對，你又那么想要做對的決定， 而周圍的雜音還特別多。）

2周過后， 接到孩子， 女兒第一句是媽媽我想你， 第二句是媽媽我想再回去，我想念那里的孩子們。所以當媽的知道， 總有一天， 她還會去做這樣讓人牽腸掛肚可是又無比崇高的事情。（我不知道作為母親，該如何面對孩子這樣的決定。 你知道世界需要這樣的人， 需要這樣的勇氣，你也鼓勵孩子有濟世助人的心， 可是， 怎么可能不擔心不撓心撓肺地煎熬呢？?。?/p>

這位媽媽從小就告訴仁愛， 人活著不能就為了自己， 你現在接受多少幫助， 將來就要回報回去。 她從小在跆拳道俱樂部訓練， Grand Master把她當成親生女兒來看待， 到了十幾歲，她就開始無償在俱樂部幫忙訓練小孩子。 每個周六上午， 還和另外一個教練一起去比較糟糕地段的教堂，免費教非洲難民的孩子們跆拳道。

仁愛是Gifted Class 的孩子， 就是所謂的資優(yōu)班或者天才班。 但是她不喜歡那些很聰明然而不努力的孩子。她媽媽說她雖然非常有愛心有善心，但對明顯自以為是的孩子就沒有耐心。 因為她是靠自己努力一步步走上去的孩子。 （現在的孩子普遍都蠻聰明的， 畢竟資源多信息大， 但越是聰明也越容易被固定在一個思維里 – Fixed Mindset, 覺得靠智商是正理， 要靠努力就很丟份兒。 天生有比較快的學習速度其實就是所謂天生的高智商， 然而能真正發(fā)揮用到這種聰明的孩子肯定是比任何人都勤奮 – Growth Mindset. ）

現在到處都是課后補習班風靡， 仁愛堅決不上， 也上不起， 要學總有辦法學， 而且她很多時間花在運動上。 跆拳道不再參加比賽以后 -- 當年只要她參賽就是冠軍，參加了學校的Rugby隊伍 -- 類似于橄欖球，很是physical的運動， 是隊伍的隊長和MVP. 前2年， 她覺得Gifted給予的挑戰(zhàn)不夠， 告訴媽媽要去考IB學校,她的申請論文里面說 – 我所achieve的一切到目前為止， 都是靠自己努力得來。 （我知道她的意思是說， 相比較一些個被家長推著奔波于各種補習， 盲目超前學習的學生， 她懂得合理安排有限的資源， 在喜歡做的事情上做到極致。作為家長， 我不是徹底反對補習班 – 到一定的程度如果能夠找到合適的資源會有積極的幫助， 只是的確大多數的方向和方法并不那么合理。 ）

仁愛的藝術類和語言類成績非常好， 但是面臨即將高三尋找將來的方向和大學， 她也猶豫了很長時間， 最后決定遵從內心一貫的聲音， 將來要去南非以一個醫(yī)生的身份救助那里的婦女和孩子。 因此她開始積極學習生物化學的大學水平的課程。 她的媽媽擔心自己沒辦法給她報高深的班，影響她的學業(yè)， 結果所有的老師都告訴她，你的女兒一點問題都沒有， 一點不用為她的學習擔心。

那個媽媽說 – I Don’t know how she did it我也不知道她怎么做到的， 也許是她有一群非常出色的朋友。 仁愛的Rugby隊伍里大多是IB項目的佼佼者， 還有已經畢業(yè)在讀醫(yī)的學姐和她們保持聯(lián)系。 這些大女孩子之間討論的不是化妝品男朋友高消費， 而是將來的理想和計劃，感興趣的是無國界醫(yī)生， 以及如何做得更出色去實現自己的夢想。

我們跆拳道俱樂部的其他家長都一致表示， 有個青春期的孩子能這樣， 是當媽的和孩子共同的福氣和驕傲。(這實在是個老生常談的啟示， 什么樣的朋友圈就能幫助孩子走什么樣的路。 很多時候， 當媽能做的，就是給她指出很棒的Role Model，在她小的時候就建立起這樣一個觀點 – 請和積極上進樂觀的孩子一起混。 當我告訴小寶仁愛去非洲的善舉，她極為感動， 覺得這樣一個真正live for a bigger purpose的大姐姐就在她的身邊， 平時經常一起活動， 這種感覺對小孩子特別有正面的刺激stimulation。)

仁愛的媽媽總是說， 對一雙子女就是起到給他們食物提供住所提供司機服務。 太謙虛了。 媽媽給孩子樹立的準則， 是最寶貴的教育。 仁愛的媽媽教她助人， 點水之恩涌泉相報， 教她讀書是最重要的學習 (心有靈犀啊， 任何知識都能在不同的年齡段學， 唯獨讀書， 除了積累，沒有別的辦法)， 教她 – 不要局限在一個小的圈子里例如韓國人，要多看看其他國家的人厲害的地方，比方說她覺得中國人很能吃苦耐勞， 學歷都很高， 為了孩子能做犧牲， 在她看來這就是可以學習的地方。

有其母必有其女， 這是我最后的感想。

寫了這么多， 大家應該看出來了， 基本括號里的就是我從仁愛和她媽媽身上看到想到學到的內容。 當家長不容易， 這實在是最難的一個職業(yè)， 維保有初心 – 你希望孩子將來成為什么樣的一個人 – 才能在焦慮中保持清醒， 在疲勞中得到快樂。

文：寶媽，來源：哇啊哦