科普繪本里昆蟲、動物擬人化到底好不好?

2012-5-11 10:46 原創(chuàng)

在搜《法布爾昆蟲記》的評論的時候看到這樣一段評論: 

我極其討厭自然科學搞擬人化(例如,引入爸爸媽媽觀念,講述什么家族史),這簡直是誤人子弟,令人惡心。因為人的感情、社會觀念、人際關系怎能生硬套入昆蟲世界——擬人化的科普,是在不知不覺中吧原著中客觀、冷靜、獨立的科學精神【這是重要的原則性問題】破壞殆盡,抹殺干凈。 

原著是對昆蟲的客觀觀察,用人的感情去替代昆蟲世界,這樣的誤導無論對小孩子還是要啟蒙的其他網(wǎng)友,都是不公平的。 

觀察者可以猜測,但直接用“人情”去替代蟲子的思維,這個謬誤大發(fā)了——尤其原著者并沒有這種謬誤,改編者給原著者創(chuàng)造出了這個謬誤。 

這套書本來已經(jīng)打算買了,看到這個評論我又猶豫了,關于這點大家怎么看?


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收藏1
12年前
我覺得評論時從大人的角度出發(fā)的,可能是個很嚴謹?shù)娜?。昆蟲世界的擬人化評論對孩子可能更好接受,我覺得翻譯的挺好的,讀起來很流暢,小孩子(中班)挺喜歡的,我推薦給其他相仿年齡的孩子普遍也歡迎。當然原著沒看過,有機會對比一下。
12年前
這類書的故事性要超過科普性,等孩子大了再換科普性更強的書看,小時或看看這類擬人的故事我覺得沒什么大礙
12年前
因為用了擬人化,孩子讀起來才更容易理解動物世界的奧秘,我女兒是很喜歡這套書的~
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