之前寫過一篇文章《有寶寶后讀過的育兒書》，當(dāng)時(shí)寶寶還不到兩歲，我的關(guān)注重點(diǎn)也大多集中在喂養(yǎng)問題上。隨著孩子漸漸長大，關(guān)注的焦點(diǎn)就轉(zhuǎn)移到養(yǎng)育上，不僅要把孩子養(yǎng)好，還要教育好，如何育兒便成了最最重要的需要研究的課題。在育兒的道路上，就像打怪升級(jí)，剛剛闖過一關(guān)，升了一級(jí)，就有下一關(guān)在等著你，只能不斷打怪，不斷升級(jí)，希望此號(hào)級(jí)別越來越高。（哈哈，也難為我在生活中是個(gè)游戲白癡啊！）不到一歲就開始研究如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，如何找到優(yōu)秀的繪本；兩歲后開始研究英語啟蒙、數(shù)學(xué)思維啟蒙；三歲后開始音樂、繪畫等藝術(shù)啟蒙；四歲開始就要正式培養(yǎng)興趣愛好了，選什么，如何開始，如何堅(jiān)持等等，都是問題，都需要研究。除此之外，還要面對(duì)小孩人生的第一個(gè)叛逆期，Terrible Two or Three，要時(shí)刻應(yīng)對(duì)小孩的無理取鬧，還要像練習(xí)腦筋急轉(zhuǎn)彎一樣回應(yīng)小孩的頂嘴。想想就覺得一團(tuán)糟，但好在我信奉有問題就找書。我相信我遇到的問題都能在書中找到答案，剩下的就是我如何運(yùn)用書中的理念、方法，如何在小孩身上實(shí)踐了?？磿牧硪粋€(gè)好處，就是可以讓自己的心能靜下來，不管遇到什么事，都可以從容應(yīng)對(duì)。于是，看育兒書便成了我的一大愛好，盤點(diǎn)了一下自己三年來看過的育兒書，差不多有六十幾本，我歸納了一下基本上分為理念類、方法類和具體指導(dǎo)類三種。
之所以把育兒書分成這三類，實(shí)際上也是我摸索出的育兒經(jīng)驗(yàn)。育兒就好像武俠小說中寫的練武功的過程。育兒的理念就好比武功中的內(nèi)功心法，內(nèi)功練好了，再練各種招式就如魚得水，內(nèi)力越深厚，招式發(fā)揮的能量越大。同樣，在養(yǎng)育、教育孩子的過程中，理念是至關(guān)重要的。那么，什么樣的問題屬于理念問題呢？理念就像內(nèi)力一樣是一種無形的，內(nèi)化于心的，指導(dǎo)實(shí)踐的各種原則、信念等等。比如，知道不同年級(jí)的孩子有不同的特點(diǎn)；尊重孩子；不用語言貶損孩子、傷害孩子的自尊等等。有了理念，就要掌握育兒的方法了，育兒方法就好比武功中的基本功。武俠小說中都寫到從小練武需要先扎馬步，練好基本功。此處的育兒方法就統(tǒng)指各類與孩子如何相處、如何交流等的指導(dǎo)方法。有了理念，掌握了方法，就可以進(jìn)行各方面、各門類的具體指導(dǎo)了。就好像有了內(nèi)力，練好了基本功，各門派的武功招式便一學(xué)就會(huì)了。已經(jīng)打通了任督二脈，什么數(shù)學(xué)、英語、語文、藝術(shù)隨便搞，都沒問題的。但需要說明的是，大部分育兒書都同時(shí)涵蓋理念、方法和具體指導(dǎo)，尤其是理念和方法經(jīng)常放在一起談，所以并不能完全細(xì)分，需要讀者自己辨別內(nèi)容。
理念——內(nèi)功心法
方法——基本功
具體指導(dǎo)——各派武功招式
下面進(jìn)入正題，介紹我看過的各類育兒書，主要分為兩類。
第一類：理念、方法類的書
1.《孩子你慢慢來》
作者：龍應(yīng)臺(tái)
一本讓我感動(dòng)的書，我們都愛自己的孩子，但我們真的會(huì)愛，真的知道應(yīng)該怎么愛嗎？“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來?！弊髡哂眉?xì)膩的筆觸描寫了孩子生活中的小趣事，畫面感很強(qiáng)，看著看著就會(huì)忍俊不禁，同時(shí)又會(huì)強(qiáng)烈地感受到能夠陪著孩子慢慢長大是一件多么幸福的事情！
2.《好媽媽勝過好老師》
作者：尹建莉
這本書實(shí)用性很強(qiáng)，所探討的問題適用幼兒園的小孩子也適用上學(xué)后的小學(xué)生。書里有理念也有實(shí)用的方法，比如“打針有些疼”“給小板凳揉揉疼”這些方法我都實(shí)際應(yīng)用了，效果很好。
3.《捕捉兒童敏感期》
作者：孫瑞雪
“敏感期”這個(gè)詞真的是有個(gè)孩子后才接觸的，但后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞被用的很廣，很多早教機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)中心都會(huì)用孩子的“敏感期”說事，到底什么是敏感期，孩子有哪些敏感期，還是應(yīng)該看看專業(yè)書的說法，起碼看過之后心里有數(shù)，不會(huì)隨便聽信被人的說法。
4.《孩子，把你的手給我》
作者：【美】海姆?G?吉諾特
這本書的副標(biāo)題已經(jīng)明確了書的目的—與孩子實(shí)現(xiàn)真正有效溝通的方法 。書中以實(shí)例和對(duì)答的方式教會(huì)父母應(yīng)該如何與孩子溝通，如何實(shí)現(xiàn)有效的溝通。例如：“對(duì)孩子來說，知道他怎么想，遠(yuǎn)比知道他為什么會(huì)這么想要重要。當(dāng)他確確實(shí)實(shí)知道了他內(nèi)心的真實(shí)感受，他的內(nèi)心就不太可能覺得一團(tuán)糟?！?
5.《通往幸福的教育》
作者：三川玲、白滔滔
書中談了很多形而上的問題，比如“孩子究竟為什么去上學(xué)”“到低要給孩子什么樣的教育”，我們平時(shí)總是和孩子糾結(jié)在生活的瑣事中，有時(shí)候抬起頭看看前面的路應(yīng)該怎樣走，確實(shí)會(huì)有啟發(fā)，我覺得書名很好，至少幸福的教育是我們真正要追求和要達(dá)到的效果。這本書談了很多教育的理念問題，值得好好看看。
6.《正面管教》
作者：【美】簡?尼爾森
7.《正面管教A-Z》
作者：【美】簡?尼爾森
正面管教的概念真是提的太多了，正面管教倡導(dǎo)“不懲罰、不驕縱地有效關(guān)鍵孩子”，書中的理念和方法還是很實(shí)用的，畢竟是暢銷全球的書，所有父母都值得一看。這兩本可以配合著看，第一本是談?wù)婀芙痰睦砟?、方法，第二本書就從具體的問題入手，幫助父母解決日常生活中常見的問題。
8.《如何說 孩子才會(huì)聽 怎么聽 孩子才肯說》
作者：【美】阿黛爾?法伯
一本“父母與孩子溝通的圣經(jīng)”，這本書很有意思，書名就已經(jīng)說明了內(nèi)容，但在設(shè)計(jì)上，看書就像在看一本教材，每一部分有一些觀點(diǎn)，講解一下，然后就是一些練習(xí)題，給出一些實(shí)際生活的場景，看看如果讀者遇到這樣的場景，如何與孩子溝通，然后在講解練習(xí)題中應(yīng)注意的問題，還有一些漫畫來演繹不同的場景，最后每部分結(jié)束會(huì)有要點(diǎn)提醒，整本書看下來就像上了一次培訓(xùn)班，還挺好的。
9.《孩子：挑戰(zhàn)》
作者：【美】魯?shù)婪?德雷克斯、薇姬?索爾茲
這本書很好讀，因?yàn)橛泻芏嗑唧w的生活實(shí)例，但書中探討的問題卻是家長都很關(guān)注的問題。本書更多的是從心理層面談如何與孩子相處，據(jù)說是兒童心理學(xué)奠基之作。確實(shí)是值得看的，會(huì)有很多啟發(fā)。
10.《你就是孩子最好的玩具》
作者：【美】金伯莉?布雷恩
這本書貌似很火的樣子，也是在談教育孩子的理念、方法，由于我此前已經(jīng)看過很多這方面的書，再看此書便覺得沒有什么新意。談的內(nèi)容感覺都很熟悉呢。所以，如果前面的幾本書您都看過，這本就不需要再看了。
11.《讓孩子像孩子那樣長大》
作者：錢兒媽（白雁飛）
書的作者有個(gè)比較有名的公眾號(hào)，叫錢兒頻道，看這本書完全是因?yàn)閷?duì)公眾號(hào)的好感，書里寫的就是他們一家四口的日常生活，從生活中感悟育兒的道理，可以作為消遣的書看看。
12.《聰明的媽媽教方法》
作者：楊瑜君
13.《硅谷工程師爸爸的超強(qiáng)思維訓(xùn)練課》
作者：憨爸
這兩本書風(fēng)格類似，作者都是經(jīng)營公眾號(hào)的，經(jīng)常會(huì)在公眾號(hào)上分享一些國外的教育理念和方法。這兩本書基本上是公眾號(hào)的文章的總結(jié)吧。書里對(duì)當(dāng)前流行的教育元素都有提及，如mind map，少兒編程等，值得借鑒。
14.《給孩子的未來腦計(jì)劃》
作者：魏坤琳
作者是《最強(qiáng)大腦》里的Dr.魏，書中倡導(dǎo)科學(xué)養(yǎng)育，全書分為智力腦、情緒腦、運(yùn)動(dòng)腦、語言腦、創(chuàng)意腦五個(gè)部分，通過分析人的大腦結(jié)構(gòu)功能，談如何科學(xué)養(yǎng)育孩子，全書結(jié)構(gòu)比較新穎，前兩部分看完比較有啟發(fā)，后面內(nèi)容比較單薄，總體感覺是形式大于內(nèi)容。
15.《出國 不出國—北美金字塔教育的啟示》
作者：安妮鮮花
是通過作者的另一本書，才知道這本書的，書如其名，通過敘述作者女兒在加拿大上小學(xué)發(fā)生的種種事例，透視出北美教育與國內(nèi)教育的不同，從而給讀者以啟示，可以隨便讀讀。
第二類：具體指導(dǎo)類
16.《不能錯(cuò)過的英語啟蒙-中國孩子的英語路線圖》
作者：安妮鮮花
這本書應(yīng)該說也是我的英語啟蒙書，第一次看這本書時(shí)我家寶寶還不到一歲，當(dāng)時(shí)我就在想應(yīng)該早點(diǎn)讓寶寶接觸英語，但完全不知從何下手，在網(wǎng)上無意間發(fā)現(xiàn)了這本書，就立即下單，拿到手后馬上讀了起來，但說實(shí)話書里的很多內(nèi)容我并沒看懂，但是卻記住了磨耳朵了，于是就開始給寶寶磨耳朵，一點(diǎn)一點(diǎn)的走上了英語啟蒙的道路。這本書更多的是談理念，英語為母語的外國人是如何從小學(xué)習(xí)英語的，我覺得想要認(rèn)真開展英語啟蒙，這本書還是值得一看的。
17.《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》
《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師２》
作者：蓋兆泉
18.《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》
作者：汪培珽
19.《用有聲書輕松聽出英語力》
作者：廖彩杏
20.《０－６歲從嬰語到英語》
作者：想想媽
21.《別錯(cuò)過孩子英語學(xué)習(xí)敏感期》
作者：常青藤爸爸
22.《英語，愛“拼”才會(huì)贏》
作者：劉寶胤
23.《我?guī)Ш⒆訉W(xué)英語：英語小達(dá)人訓(xùn)練手冊》
作者：高玉金
這幾本書可以說是目前市面比較流行的英語啟蒙書籍。我第一次接觸英語啟蒙的概念，是從安妮鮮花的書開始，她的書強(qiáng)調(diào)的是理念，介紹了“磨耳朵”，自然拼讀，分級(jí)閱讀等概念，知道了這些概念，卻不知道到底該如何實(shí)施，于是就開始找不同的書來讀，隨著看的書越多，了解的越深入，關(guān)于英語啟蒙的路線圖也就越來越清晰了。實(shí)際上，關(guān)于英語啟蒙的書內(nèi)容幾乎是類似的，只是每個(gè)作者選擇了不同的概念灌輸給讀者，但從實(shí)操性方面看，了解了理念，掌握方法后，就可以任意發(fā)揮了。我認(rèn)為安妮鮮花的書和蓋兆泉的書是最值得一看的。
24.. 《這才是數(shù)學(xué)》
作者：[英]喬?博勒
25.《孩子天生會(huì)數(shù)學(xué)》
作者：[美]格雷格?納爾遜
26.《媽媽教的數(shù)學(xué)》
作者：孫路弘
27.《爸爸教的數(shù)學(xué)》
作者：孫路弘
28.《每個(gè)孩子都能學(xué)好數(shù)學(xué)》
作者：常青藤爸爸、陳鳳偉
29.《一個(gè)數(shù)學(xué)家的嘆息：如何讓孩子好奇、想學(xué)習(xí)、走進(jìn)美麗的數(shù)學(xué)世界》
作者：[美]保羅?洛克哈特
這幾本都介紹了如何對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙，如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維?！哆@才是數(shù)學(xué)》算是數(shù)學(xué)方面的理念類書，強(qiáng)調(diào)了在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中一些常見的誤區(qū)，應(yīng)該樹立怎樣正確的認(rèn)識(shí)等等，很受啟發(fā)。孫路弘老師的書適合稍微大點(diǎn)的孩子看，《孩子天生會(huì)數(shù)學(xué)》實(shí)操性很強(qiáng)，可以直接玩書里的游戲。
30.《朗讀手冊》（1.2.3）
作者：[美]吉姆?崔利斯
31.《從“小”讀到“大”》
作者：尹建莉
32.《幸福的種子》
作者：[日]松居直
33.《圖畫書的講讀藝術(shù)》
作者：陳暉
34.《圖畫書寶典》
作者：[美]丹尼絲?I.馬圖卡
35.《每個(gè)孩子都能學(xué)好語文》
作者：常青藤爸爸、李懷源
36.《帶著孩子，跟著唐詩去旅行》
作者：任樂樂
37.《帶著孩子，跟著宋詞去旅行》
作者：任樂樂
38.《美國學(xué)生閱讀技能訓(xùn)練》
作者：[美]珍妮佛?賽拉瓦洛
39.《客廳里的親子讀書會(huì)》
作者：王淑芬
40.《最好的方法讀唐詩》
作者：王芳
不滿一周歲就開始關(guān)注如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，于是搜羅了很多書來看。其實(shí)這些書的中心主題就是從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣很重要，一定要從小開始就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。具體怎么做呢，就是要堅(jiān)持親子閱讀，給孩子講書聽?！缎腋５姆N子》《圖畫書的講讀藝術(shù)》《朗讀手冊》都是這方面的經(jīng)典之作，也都介紹了一些做好親子閱讀的方法?！秷D畫書寶典》介紹了很多優(yōu)秀的繪本?？催^這幾本書后，我就和寶寶開始了漫長而有趣的親子閱讀之路，我們每天晚上都會(huì)堅(jiān)持閱讀一小時(shí)，除了我偶爾出差的日子外，幾乎從不間斷，即便是除夕晚上我們也要看幾本書才會(huì)睡覺。
41.《父母是孩子最好的音樂老師》
作者：鄭又慧
42.《孩子學(xué)鋼琴，父母先上課》
作者：[美]茅為蕙
43.《每個(gè)孩子都能學(xué)好鋼琴》
作者：[日]高橋雅江 常青藤爸爸
44.《我和女兒的鋼琴課：鋼琴媽媽十年教子手記》
作者：李冬冬
45.《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》（1、2）
作者：[日]鳥居昭美
46.《每個(gè)孩子都能學(xué)好畫畫》
作者：蘇清華 常青藤爸爸
47.《小小興趣班里的大智慧》
作者：常青藤爸爸
三歲后就在關(guān)注如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好，興趣班很多如何選擇呢？《小小興趣班里的大智慧》介紹了市面上流行的一些興趣班，可以簡單了解一下。當(dāng)我們確定要學(xué)鋼琴后，我就開始給自己上課，看了幾本書后，心里對(duì)學(xué)鋼琴這事兒有了一定了解，心態(tài)也好了，也知道該怎么和孩子交流這事兒。我家孩子四周歲半正式開始學(xué)琴后，學(xué)習(xí)近半年一直很順利，每天晚上我都會(huì)陪著孩子練琴，孩子也一直很有興趣。
這篇文章從疫情開始時(shí)放假在家就在著手寫，沒想到一直拖了半年才最終寫完，期間主要是又把一些書拿出來重看了一遍，想把自己再看一遍的直觀感受用最短的話總結(jié)出來。其實(shí)看了這么書，我覺得養(yǎng)育孩子最重要的還是要擺正家長的心態(tài)，真正的把孩子當(dāng)做一個(gè)平等的個(gè)體去對(duì)待，尊重他（她）的想法。我們每個(gè)人都是愛孩子的，但是怎樣的愛才是最好的，需要家長不斷的學(xué)習(xí)，我也一直在學(xué)習(xí)中摸索！
2015
