與死記硬背Say Goodbye，為什么說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式很重要？

與死記硬背Say Goodbye，為什么說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式很重要？

相信不少孩子在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中都會(huì)遇到這樣一個(gè)難題：
想大量閱讀，提高自己的英語(yǔ)水平，然而無(wú)論什么英語(yǔ)讀物，眼前卻無(wú)一例外地橫著一片荊棘之地：
單詞！數(shù)以萬(wàn)計(jì)的，一望無(wú)際的單詞！“互不相識(shí)”的單詞！
從小學(xué)的詞匯量800+，到中考要積累2000+ ，這令不少孩子望而卻步，甚至半途而廢，背單詞，成了很多同學(xué)揮之不去的一場(chǎng)噩夢(mèng)。

這種現(xiàn)象是“熊孩子”太懶、叛逆造成的嗎？不是的，孩子抵觸背單詞主要是因?yàn)榭菰?，機(jī)械地背單詞本來(lái)就是一種低效的學(xué)習(xí)方法，事倍功半的學(xué)習(xí)讓人自然而然會(huì)抗拒。

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式之下，學(xué)單詞靠硬背，學(xué)生被要求多讀多抄寫(xiě)，這樣孩子往往根本不理解是什么意思，該怎么去用，于是出現(xiàn)邊背邊忘的情況，背單詞就像跑一場(chǎng)馬拉松，短期沖刺是起不到任何作用的，重在長(zhǎng)期堅(jiān)持。

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一道關(guān)口，無(wú)論是學(xué)科英語(yǔ)還是素質(zhì)英語(yǔ)，詞匯是基礎(chǔ)，其重要程度就如同金字塔的基石，學(xué)好才能更上一層樓。
如何讓孩子牢牢掌握KET/PET核心詞匯呢？有沒(méi)有什么好辦法讓孩子輕松學(xué)單詞呢？

首先，我們了解清楚KET/PET詞匯量有多少？明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

KET要求掌握的詞匯量為1500個(gè)，PET要求掌握的詞匯量則是3000+，這樣的詞匯量可以達(dá)到中考的詞匯量要求。
博俄師教學(xué)體系，讓孩子正確掌握詞匯量學(xué)習(xí)三步曲：
正確發(fā)音+準(zhǔn)確拼寫(xiě)+合適運(yùn)用 

1.正確發(fā)音
通過(guò)Translate認(rèn)識(shí)單詞，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的提示，孩子不斷在腦子里檢索單詞的詞義。
 

2.準(zhǔn)確拼寫(xiě)
通過(guò)Spelling+Matching，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)和中英詞義匹配，檢索單詞是否真正地理解，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別對(duì)錯(cuò)。

3.合適使用
通過(guò)Listen and record+Book reading,加強(qiáng)單詞的正確發(fā)音，系統(tǒng)能敏銳捕捉你的發(fā)音是否正確，有效糾正咬字和發(fā)音。在繪本閱讀中，詞匯在句型，文章里面加強(qiáng)的使用詞匯的能力。

繪本閱讀功能展示

通過(guò)這樣的的詞匯學(xué)習(xí)方法，不僅能記住單詞，而且能聽(tīng)、敢說(shuō)、會(huì)讀、善寫(xiě)，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)不難，難在怎么學(xué)習(xí)，選擇比努力更重要，好的學(xué)習(xí)方法能提高學(xué)習(xí)效率，合適的老師能幫助你少走彎路，以劍橋英語(yǔ)素質(zhì)教育的方法，換種思維記單詞。