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數(shù)學啟蒙12.27

2019
2016
2019-12-27 23:10 原創(chuàng) · 圖片2

今天的游戲是“搭樓梯”。 要求用1-5搭一個樓梯讓小怪物上樓。 愛??一開始沒明白怎么做 我就啟發(fā)了一下 放了 1和2 又把5放在最后 她就看出來了 自己放了3和4。 然后我們讓小怪物一邊數(shù)樓梯12345一邊上樓。然后我又要愛??搭一個讓小怪物下來的樓梯 這回妹子很快自己完成了。我引導她看了朝下樓梯代表的54321. 接著撤去房子 讓娃看了兩個組合連在一起變成的金字塔。 又把他們拼接成一個正方形 引導她觀察 5的分解 娃倒是自己看出了正方形 但對5的分解還是沒有悟 慢慢來吧。
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5年前
游戲考點主要是（1）1-5的遞增性；（2）數(shù)形結(jié)合；（3）5的分解。
5年前
這個我們現(xiàn)在可以玩
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Jessy Li
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